C第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 1 一、教学内容Read aloud 二、教学目标1、复习询问他人籍贯或国籍的句型及其答语：where are you from? I’m from /he’s from 2、复习询问远处陌生人的句型及答语：who’s that man/woman? He‘s /she’s my…I

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-16 16:44:00

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学校：清远市清新区太和镇周田小学

C第一课时导学案

未知

2018-05-16 16:44:00

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关键词：C第一课时导学案

正文

Recycle 1 一、教学内容

Read aloud 二、教学目标

1、复习询问他人籍贯或国籍的句型及其答语：where are you from? I’m from /he’s from 2、复习询问远处陌生人的句型及答语：who’s that man/woman? He‘s /she’s my…Is she/he your

…? No, she/he isn’t. 3、复习描述动物特征的句型：It is (so)…/It has

…

4、词汇：国家名：the UK, Canada, the USA, China 三、教学过程：

Step1 Warm up: T: Where are you from? S: I am from …

Step2 Pesentation 1.复习国家名：the UK, Canada, the USA, China 家庭成员：grandfather/grandpa, grandmother/grandma, father/dad, mother/mum, brother, sister 形容词：thin, fat, tall, short, long, small, big 其他：teacher, student, pupil, man, woman 2.Who’s that girl/woman/boy/man?

She’s.../He’s…

3.Practise 4.看图阅读

（1）引导学生看课本插图，教师提出问题，组织学生讨论：

T: Look at the pictures. what can you see? Where are they? What are they doing?Read by yourselves and find out. (2)整体听对话，获取具体信息。

T：where is John from? Who is the tall girl (3)学生带着目的听对话录音，学生在理解的基础上跟读录音。[来源9学生分三人小组进行角色扮演[来源:学,科,网]

(4)情感教育T：why is Wang Tong so tall?... She likes sports. Step3 Practice 1、两人一小组看图说话

2、Look and match Step 4 Sum up Step 5 Homework Make a dialogue according to the dialogue on page 32 and act it out with your partner next period.

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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