集体荣誉靠大家教学设计案例

辽师版三年级下册《品德与社会》第一单元

第三课

课题《集体荣誉靠大家》教学设计

主备者：瓦房店市李官镇榆树房小学

王

岩

一、教材分析

《集体荣誉靠大家》是北师大版三年级下册《品德与社会》第一单元《学校生活》中的第三个主题。本单元学习目标是让学生明白自己是集体生活中的一员，生活在一个集体里感受集体生活的温暖和快乐，从而更加关心和热爱集体，为集体贡献自己的力量，以集体的利益为重，有强烈的集体荣誉感，与其他同学共同创建一个和谐、进取的班集体。

二、学情分析

三年级的孩子，开始有自己独特的思想和意识，也正是他们良好道德品德和习惯及人生观形成的重要时期，所以对他们的引导是非常重要的。尤其是现在优越的生活环境中，孩子大多养成了比较自我自私的习惯，对于三年级得孩子，他们的集体荣誉感是比较欠缺的。所以，本课教学提供了对学生进行如何获得集体荣誉感做了良好的教育契机。

三、教学目标

1、

知识与技能：感受我是集体中的一员，我为集体争荣誉而感到自豪。

2、

过程与方法：从学生的生活实际出发，利用生活中的案例，让学生体验感悟，收集资料，观看图片，利用多媒体等方式，给学生提供展示的机会，明白集体荣誉离不开大家的努力。

3、

情感、态度、价值观：在有趣的课堂中，充分体会自己在集体中的重要，也充分体会集体的荣誉靠大家。

四、教学重难点

教学重点：明白集体的成功和荣誉必须依靠班级所有成员的共同努力、合作。教学难点：形成积极乐于为集体做贡献的态度，自觉赢得和维护集体荣誉。

五、设计思路

（一）视频导入

同学们，今天王老师给大家带来了一份很特殊的礼物，（观看大屏幕拔河比赛视频）

问题：

1、你们真棒，我宣布本次拔河比赛三年级获得比赛第一名。告诉我，当你们得知自己的班级在体操比赛中，获得了“第一名”时，你们的心情是怎样的？

2、你还能记得当时比赛的情景吗？跟我们来分享一下你当时的心情好吗？

3、刚刚我听同学们的意思是比赛的时候咱们三年级全体同学很用力很用心最终荣获了集体荣誉一等奖。王老师明白了，集体荣誉靠大家。

板书课题：集体荣誉靠大家。

（二）荣誉册

1、

不知不觉间，我们每个成员在这个大家庭将近三年的时间，你还记得这个家的成长过程，曾经获得哪些集体荣誉？作为家庭成员的你们在其中做过哪些贡献呢？生把你们搜集到的奖状、证书、照片等各种荣誉展示给小组同学看一看，在这些荣誉的背后一定有许多令人感动和

难忘的事，大家一起在组内回忆回忆。同学们看着大家组内欢声中回忆，咱们一起和全班同学交流荣誉背后那些令我们感动和难忘的回忆。

生根据搜集到的奖状证书及照片畅所欲言

师：（将搜集到的奖状证书及照片贴在黑板上）看来我们是这样关爱这个家，它的点滴成长同学们都铭记在心，同时看到这些闪光的证书，我也感受到你们真了不起，祝贺你们！

2、

老师把你们成长中的这些集体荣誉做成电子集体荣誉册子，我们一起欣赏《教师播放集体荣誉册课件》

3、

咱们班的同学们也可以像老师这样，把自己在班集体的成长过程中的每一个足迹、每一份辛苦、每一份荣誉拍上照片，制成电子“荣誉册”，值得我们每一个成员长大后一生的美好童年记忆。

（三）、联系生活实际谈谈需要大家合作的事情。

运用观点、解决问题。

1、同学们生活中需要我们集体共同努力合作完成的事情很多很多，我们一起来看图片流动红旗。

2、刚刚一走进咱们三年级教室，就有一种家的感觉，那样整洁、舒适，处处洋溢着温馨的气氛，能告诉我这些都是谁的劳动成果吗？

生自由发言

师：你们真是心灵手巧又善于劳动的孩子。如果把三年一班比作是一个大家庭，你们是谁那？

生答

师：对，你们就是这个大家庭里的成员和主人。瞧，这个家庭是多么美丽，这是为什么？

师：是的，这是大家的共同努力的结果。像这一类看起来平凡的生活琐事，虽然没有奖状、证书，但他却是一个集体精神风貌的体现，班级受到别人的好评和瞩目，这

也是集体荣誉。想获得这样的荣誉就离不开你们每个人持之以恒、默默无闻的努力，大家说，对吗？

3、既然集体荣誉靠大家，那如果在实际学习中，遇到这样的情况你会怎么办？（播放书中案例分析，运用观点、解决问题）

（四）小游戏

头脑风暴，5秒快速记忆比赛。学生游戏后谈谈自己的感想

（五）感情升华

1、师：同学们，我把咱们的家比作是一棵大树，你们就是那一片片叶子。我们想让大树枝繁叶茂，浓密翠绿，就要靠你们这些美丽的树叶来点缀。叶子叶子我问你，你们愿意用自己的实际行动带给大树光亮吗？

生答

师：好，就请大家在叶子上写上你今后打算为这个“家”做哪些的事情吧！

生书写，师巡视

生将叶子贴在树上

生汇报写的内容

师:转眼间，大家美丽的愿望将大树变成得枝繁叶茂了，你们真有信心！我真心希望每一位同学按照这个计划去努力，为集体争得荣誉。让我们的集体之树健康成长，让我们的家更加强大！

2、观看荣誉册，配乐跳集体舞，集体情感升华。