（听赏）请来看看我们的村庄获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

听赏《请来看看我们的村庄》教学目标：1.能够用欢快的歌声演唱和表现歌曲，并能够在歌曲中形象地模仿出各种动物的叫声。2.认识换气记号，学会演唱歌曲。3.感受歌曲的欢快情绪，激发学生的学习兴趣。教学重难点：歌表演《请来看看我们的村庄》教学过程：一．导入师：同学们好，欢迎你们来到我们的音乐课堂，今天我给大

资料类型：教学教案文档

所属课文：（听赏）请来看看我们的村庄

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

210

下载次数

更新时间

2023-08-14 10:52:57

来源学校

学校：长沙县龙塘小学

（听赏）请来看看我们的村庄获奖说课稿

未知

2023-08-14 10:52:57

210

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：（听赏）请来看看…获奖说课稿

正文

听赏《请来看看我们的村庄》

教学目标：

能够用欢快的歌声演唱和表现歌曲，并能够在歌曲中形象地模仿出各种动物的叫声。

认识换气记号，学会演唱歌曲。

感受歌曲的欢快情绪，激发学生的学习兴趣。

教学重难点：

歌表演《请来看看我们的村庄》

教学过程：

一．导入

师：同学们好，欢迎你们来到我们的音乐课堂，今天我给大家带来了一份小礼物，大家请看（大屏幕出现一封信：嗨，小朋友们大家好！我是“快乐村庄”的小河马，我们村庄十分美丽，十分欢乐，我代表村庄所有成员邀请大家来我们村庄看一看，玩一玩。我很想和大家交朋友，你们会来吗？）

生：会！

二．听赏

师：小河马和它的伙伴们肯定会非常开心的，他们准备了一首歌曲欢迎我们，大家请听...... 师：听完这首歌曲大家的心情如何？

生：欢乐、愉快...... 师：那同学们知道歌曲中有哪些动物在欢迎我们吗？请你们再听音乐，

听完举手告诉我答案。

生：小狗、大马、小鸡、公猪、小鸭、小牛、小驴、母牛

师：这些动物以什么样的方式欢迎我们呢？让我们边听音乐边模仿它们的叫声吧！

（听音乐，模仿动物叫声）

师：同学们模仿得真像，不知道同学们有没有注意到歌曲中有一句歌词出现了很多次，是哪一句呢？

生：奥巴哥拉马

师：你们知道这句话是什么意思吗？这是一句西班牙语，是人们表现高兴时的欢呼衬词。那你们开心快乐的时候会怎么表达呢？

生：唱歌、跳舞、打滚...... 师：让我们给这句加入声势动作吧，大家会加什么动作呢？

生：拍手、跺脚、摆手、摆头...... 师：这首歌曲有四乐段，第一乐段拍手，第二乐段跺脚，第三乐段摆头，第四乐段摆手，让我们跟着音乐一起来吧！

师：这首歌曲听了这么多遍同学是不是会唱了呀？让我们跟着音乐边唱边跳吧！

三．活动拓展。

师：又唱又跳的大家都累了，让我们去村庄其它地方看看吧！农场的羊宝宝、鸭宝宝和鸡宝宝们在进行合唱比赛呢，想不想加入它们呢？

羊宝宝：2/4 x - |x - |x x |x -|| 咩咩咩咩

咩

鸭宝宝：2/4 x x |x 0 |x xx |x 0 || 嘎嘎

嘎嘎嘎嘎嘎

鸡宝宝：2/4 xx x|xx x |xx xx |xx x || 叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽

分组进行节奏训练，然后再合奏。

四．小结

同学们，今天我们在“快乐村庄”玩得非常的愉快，你们知道这个村庄在哪里吗？这个村庄在西班牙，西班牙位于欧洲西南部，那里的音乐丰富多彩，热情奔放，西班牙人大多能歌善舞非常厉害，今后你们长大了有机会可以去那里看看，感受一下那里的风土人情！

关于本教案的常见问题

Q：（听赏）请来看看我们的村庄获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（听赏）请来看看我们的村庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

（听赏）请来看看我们的村庄获奖说课稿