（音乐知识）打击乐器 双响筒子 铃鼓优质课教案整理

音乐第九课《打击乐器》教案

教学目标

1、认识乐器双响筒、铃鼓。

2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。

3、学会使用打击乐器表演，提高同学们对音乐的兴趣，增强节奏感。

教学重点

增强同学们的节奏感，培养同学们的合作能力。

教学难点

在老师的指挥下进行演奏乐器，初步掌握节奏性。

教学准备

1、打击乐器若干

2、节奏卡

教学过程

一、师生问好

《hello》歌

二、音感练耳

5

3

5 5

3

你

好

你们

好

三、谈话导入

师：在上课之前老师请来两个好朋友，同学们想认识它们吗？

生：想

师：请同学们认真听它们发出了怎样的声音，猜猜它们是谁?(把乐器藏在后面)

四、倾听音乐

1、播放音乐《鼓》

提问：刚才我们在音乐中听到了什么声音，是怎么发出来的？

师出示乐器：双响筒

2、观看视频《快乐的小铃鼓》

提问：视频中的同学们手拿什么跳舞？发出的声音好听吗？

师出示乐器：铃鼓

五、感受音乐

1、认识乐器《双响筒

和

铃鼓》

观看课件图片认识乐器

2、自由探索乐器

a. 观看形状

双响筒的外形：T型，左右两边是圆筒

铃鼓的外形：圆形，中间夹着两个金属圆片

b. 听发出的声音

双响筒：一根小木棒敲击左右两边的圆筒发出咚咚咚清脆的响声

铃鼓：可以拍，可以摇晃发出好听的声音

c.正确使用乐器

同学们自由操作乐器

3、学习节奏

师：我们可以用什么节奏型来表现，引导同学们尝试用身体各部位拍出X X | X X|的节奏。

1、节奏卡：

X X X X ︱X X X X‖

X O X O ︱X O X O‖

X X X O ︱XX XX X O ‖X X X X ︱XX X X O ‖

2、 节奏卡

①x — —

—

②

x x x ③

x

— x

④ x x

—

用铃鼓拍出节奏2

用双响筒敲出节奏1

4、播放音乐《棒棒糖鼓》

同学们根据音乐自由用乐器演奏

六、表现音乐

把同学们分成两组，男同学拿双响筒，女同学拿铃鼓表演节奏：

1、双响筒：

X X

︱X X ‖X XX ︱

X X ‖

铃鼓：

X X X X ‖

X X X

-‖

2、双响筒：

X X X X ︱

X XX ︱

X X X X

︱

X

铃鼓：

X

X X ︱

X X X ︱

X XX ︱

X

综合呈现

播放音乐《棒棒糖鼓》

老师指挥，同学们有节奏的演奏

七、再见曲

播放音乐《再见曲》结束今天活动。

‖

X ‖ 0