Recycle 1评课稿｜教案在线预览

资料摘要

MS---EEPO有效教育板块Ⅱ型备课表时间：2018年4月17日学校：未央区和平小学授课教师：卓越团队年级：三年级学科：英语内容：zoo 课型方式：哲学方式 +学科演变课时形态：30 概况关放飞思维，将学过大目标：1、拓展学生思维，培养学生的思

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-21 09:31:00

来源学校

学校：西安市未央区和平小学

Recycle 1评课稿

未知

2018-05-21 09:31:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 1评课稿

正文

MS---EEPO有效教育板块Ⅱ型备课表

时间：2018年4月17日

学校：未央区和平小学授课教师：卓越团队年级：三年级学科：英语内容：zoo 课型方式：哲学方式 +学科演变课时形态：30 概况

关

放飞思维，将学过大目标：1、拓展学生思维，培养学生的思维品质。2、培养学生的表达能力。

键

的单词运用到动双目标

小目标：1、以“动物玩偶”为素材，充分利用资源（单词条、图片、大卡）进行梯度形态下的思维扩张，培养学生的思维能力。

项

物描述，并加以巩2、放飞思维，将学过的单词运用到动物描述中，并加以巩固。

固。（核心考点）

内容提要

T 方法&策略

反思评价

前测

中测

后测

一、

课前热身

二、

出示任意素材

三、

思维扩张

进行头脑风暴，发散思维

四、

英语学科演化

关键项：动物描述

向度：动物名称、身体部位、颜色、家庭成员、描述外貌特征的形容词……

animal colour 身体部位

tiger panda elephant dog monkey cat ... white black red green blue brown ...

head mouth tail ear eye hand leg arm neck ... 五、

课堂小结

六、

课后作业

2′

10′

16′

2′

1-1 课前热身，充分调动学生，活跃课堂气氛（2′）

2-1 以“动物玩偶”为素材。

3-1 看到这个玩偶，你能想到哪些单词？

交互一：同桌两人交流。（2′）Q2 交互二：四人小组交流。（3′）Q5 交互三：全班汇报。（2′）Q1 (预设：如向度达不到标准，教师适当加以引导，再次进行思维扩张。) 3-2 帮助单词回家。（1′）Q1

3-3 帮助图片回家。（1′）Q1 3-4 教师总结，归纳，并补讲。（1′）

（预设：教师可先做示范，给出相应的句型结构。）

4-1 出示标准型平台。

4-2 学校要建立一个动物园，将你喜欢的动物贴在大卡上，并选择1-3种动物进行描述。（2′）

（预设：教师可先做示范，给出相应的句型结构。）

4-3 交互：

交互一：6-8人组内进行讨论，并描述所选动物。（5′）Q7 交互二：学生上台汇报展示，评出最佳动物园。（6+2′）Q1 4-4 教师讲评。（1′）

5-1 课堂小结（1′）

5-2 情感升华，爱护动物，禁止随意喂食。（1′）

6-1 将自己喜欢的动物说给家长听。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 1评课稿