听：玩具进行曲快乐小舞曲优质课教学设计｜教案在线预览

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对应课文《听：玩具进行曲 快乐小舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

欣赏《玩具进行曲》一、教学内容：认识小鼓欣赏《玩具进行曲》二、教学目标：1、认识小鼓，能模仿出小鼓的声音，并能用小鼓为歌曲《玩具进行曲》伴奏2了解进行曲的风格。鼓励学生充分发挥想象力，尝试通过律动、唱歌、表演等音乐活动，激发学生参与音乐活动的激情。三、教学重难点：1、能积极的、大胆的演唱歌曲《玩具进

资料类型：教学教案文档

所属课文：听：玩具进行曲快乐小舞曲

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2020-04-14 19:47:36

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学校：金湖吴运铎实验学校

听：玩具进行曲快乐小舞曲优质课教学设计

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关键词：听：玩具进行曲 �…优质课教学设计

正文

欣赏《玩具进行曲》

一、教学内容：

认识小鼓

欣赏《玩具进行曲》

二、教学目标：

1、认识小鼓，能模仿出小鼓的声音，并能用小鼓为歌曲《玩具进行曲》伴奏

2了解进行曲的风格。鼓励学生充分发挥想象力，尝试通过律动、唱歌、表演等音乐活动，激发学生参与音乐活动的激情。

三、教学重难点：

1、能积极的、大胆的演唱歌曲《玩具进行曲》。

2、能利用学过的打击乐器，简单的为歌曲伴奏。

四、

教学过程：

1、认识小鼓

（1）听听我在哪？

小朋友，今天要带你们认识一位好朋友，它有点调皮，悄悄地藏在了一则童谣里，一直在那发出“咚咚”声音呢！

（2）看看我是谁？

看多媒体，认识小鼓，然后拿出小鼓敲一敲，也给学生敲一敲

（3）敲一敲自己的凳子，模仿小鼓的声音。

2、欣赏《玩具进行曲》

（1）初听音乐，试着用小鼓为它伴奏。

（2）老师就要考一考大家的耳朵了，请你注意了，听完请你说一说歌曲中你听到了哪些熟悉的小玩具？

生回答后再听一遍歌曲，同学们边听边思考，你认为这些玩具们他们在表演的时候心情是怎么样的呢？（高兴，快乐）

（3）出示歌词，师带领学生读一读。

（4）让我们用愉快的心情学着小朋友的样子唱一唱吧。

（5）找一找，哪两句是一样的呢？

（6）请小朋友在每一句结尾部分加上一个造型，能行么？

（7）先请小朋友用不同的姿势在室内走一走，再加大难度，结尾部分做不同造型。

（8）你还有哪些玩具？能不能把你的玩具编进我们的歌曲里呢？

三、小结下课。

关于本教案的常见问题

Q：听：玩具进行曲快乐小舞曲优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《听：玩具进行曲快乐小舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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听：玩具进行曲快乐小舞曲优质课教学设计