1　我的家乡在哪里主要内容及教案内容

我的家乡在哪里

1课时

交口县城关第一小学品德备课组

主备人：王凤莲

单元教学内容：

本单元由三个主题构成

主题一：我的家乡在哪里

主题二：家乡的美景

家乡的人

主题三：浓浓乡土情

单元教学目标：

1、本单元旨在使学生具有家乡人的自觉意识和归属感，同时，使学生知道家乡是祖国的一部分，人人都有自己的家乡。

2、正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，并能学会运用地图，了解家乡，初步形成地理的观点和思考方式。

3、了解和探究家乡的自然环境与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发学生对家乡的热爱之情。

4、了解为家乡做出贡献的人，唤起学生对家乡的自豪感和责任感。

5、了解家乡的风土人情，体会其对人们生活的影响，懂得珍惜家乡的文化遗产。

课时教学内容：

本课时是《我的家乡在哪里》包括三部分内容：

1、看地图找家乡。

2、家乡的自然环境。

3、我的家乡。

课时教学目标：

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1、能借助地图了解自己家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一部分。会看中国地图，认识方向、图例、比例尺。

2、初步了解我国的五种地形，比较家乡与其他地区地形的异同，感知家乡的地理特点。

3、探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。

学情分析：

对于小学生来说，大部分孩子对家乡的概念不太清楚，教师课前要渗透什么是家乡，家乡与籍贯的区别，并让学生向家长了解自己的家乡在哪里。初步接触地图，本课的学习难度较大，课前的准备要充分，既要让学生自己学看地图，又要让学生动手做一做来激发学生认识地图，在地图上寻找家乡的兴趣。

教学方法：

通过小组合作，一起在地图上寻找家乡、了解家乡的地理位置。

教学重点：

能在地图上查找本地、省会城市和邻省的位置。

教学难点：

能正确认识地图上的简单图例。

教具准备：

准备中国地图、本省地图、行政区图、介绍家乡的视频短片等。

教学过程：

一、激情导入

1、教师谈话：同学们，家乡是生我养我的地方，因此每一个人都要热爱自己的家乡。那么，家乡在你眼中是怎样的一个地方呢？（学生自由回答）

小结：是啊，在同学们的眼中，家乡永远是最美丽、最可爱的地方，因为在这片土地上，有我们成长的足迹，欢乐的笑声。今天，就让我们一起走进地图乐第2页

园，到那儿去找找“我的家乡在哪里”。（板书课题）

2、板书课题

教师板书课题----我的家乡在哪里。

学生齐读课题

【设计意图：通过教师的谈话引导家乡是生我养我的地方，从而激发学生产生对家乡的探究之情，激发学生了解家乡的热情。】

二、活动过程

活动一：看地图，找家乡。

师：请同学们看中国地图，你能在地图上找出我们的家乡在祖国的哪个位置吗？我们家乡的名称是什么，我家乡的邻居是谁？

学生小组合作找一找。

师：请同学们用“我的家乡在---省---县（市）”填空说话。

师：现在让我们来做个小游戏，请几位同学分别扮演不同省市的小朋友，简单介绍一下自己的家乡在哪里。

师：(出示所在省份地图)看看我们的省的地图像什么，我们的邻省分别在哪里。

师：同学们，在地图上，还要用到比例尺，请大家测量一下，我们县到邻县在地图上的距离，然后用比例尺算算实际距离。（小组合作，教师指导）

师：同学们能根据老师的地图，画画我们省的形状吗？(学生画) 师：让我们来做一个小游戏——猜车牌。（出示几个简单的车牌号码让学生猜）

活动二：认识家乡的地形。

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师：（出示地形图片）同学们我们的家乡是什么样子的？（学生分组讨论）师：我们的家乡地处太行山。那么在我们这里，人们的生产生活有什么特点呢？（小组讨论，并派代表在全班发言。）

师：让我们亲自动手来做一做，用橡皮泥捏一捏我们家乡的地形。

教师让手工做得比较好的学生上讲台给大家示范捏橡皮泥的要领。

活动三：我的家乡

师:同学们，我们的家乡有很多独特的地方，让我们来夸一夸好吗？

（全班交流，和同学们一起了解家乡独有的特产、家乡的风景名胜、家乡的名人等。）

读诗歌《回乡偶书》。（多媒体课件出示）

师：同学们，从这首诗里你想到了什么？（指名学生回答）

师：对，每个人都爱自己的家乡，爱自己的祖国，哪怕他是一位白发苍苍的老人。

活动四：我为家乡做贡献。

师;今天，我们每个同学都了解了家乡，明天我们将为家乡做些什么呢？（学生交流。）

提示：学生可以从保护环境、努力学习、宣传家乡、建设家乡，绿化家乡等方面回答。

【设计意图：通过游戏、小组合作学习、学生动手操作、实践，使学生知道自己的家乡在哪里，了解家乡的地形特点及自己的老家是什么样子的，从而激发学生热爱自己的家乡。】

三、课堂小结

师：同学们，谁都说我的家乡好。让我们怀着一颗感恩的心，从现在开始，第4页

从今天开始，热爱我们的家乡吧！

【设计意图：让学生怀着一颗感恩的心去建设自己的家乡。】

板书设计：

家乡地形

我的家乡在哪里

家乡特产

感恩家乡

作业设计：

1、我的家乡是（

）省（

）市。

2、我们的家乡地形是（

）。

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