C名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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Unit five Do you like pears? 教学内容第一课时Part A、Let's learn Let’s chant 教学目标1.能听、说、认读本单元的主要单词: banana pear apple orange。2.能听懂会说：Do you like…? Yes, I do

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-31 15:15:00

来源学校

学校：攀枝花市第十八中小学校

C名师教学视频（文字实录）

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2018-05-31 15:15:00

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关键词：C名师教学视频（文字实录）

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Unit five Do you like pears? 教学内容

第一课时

Part A、Let's

learn

Let’s chant 教学目标

能听、说、认读本单元的主要单词: banana

pear

apple

orange。

能听懂会说：Do you like…?

Yes, I do/No, I don’t. 3.

会用Do you like…?

Yes, I do/No, I don’t.进行对话。

教学难点

能听说认读写本单元主要单词：banana

pear

apple

orange。

能听懂会说：Do you like…?

Yes, I do./No, I don’t.

会用Do you like…?

Yes, I do/No, I don’t.进行对话。

教学难点

能把本单元单词运用到句子里面。

能用所学句子与同学进行对话。

能区分a和an的用法。

教学准备：

PPT

黑板

粉笔

题单

教学步骤

Review 复习三年级上册学过的关于颜色的单词: yellow

red

orange

white

black

green

blue Presentation

A let’s learn

展示目标

能够听说认读单词。

能在情景中运用句子。

第一次先学后教

自学指导

1、教师出示一张关于Wu Yifan来

Sarah家来拜访，Sarah’s mum买了一些水果从而引导出今天要学的关于水果的单词。

2、展示所买的水果图片并让学生观察，教师提问what are they?。

3、给学生一分钟的时间自主拼读。

后教

1、

依次讲解单词，同时带学生拼读单词，通过四线格的方式板书单词。展示Do you like…?让学生口头上回答Yes, I do./No, I don’t. 2、

在展示单词的同时配合句型It’s a/an…

让学生回答什么时候用a什么时候用an。板书元音字母：a e i o u。

3、

分组读单词，读的好的字进行加分。

3、

全班齐读单词。

4、

播放Let’s learn部分的录音，学生跟读。

5、

教师展示一张关于Sarah和Wu Yifan的图片，通过两个人的对话，展示这节课的重点句型Do you like…?

Yes, I do./No, I don’t，并进行板书。

6、

教师让学生把学过的单词加到句子里，组成小组，互相问答句

型Do you like…?

Yes, I do./No, I don’t，抽几组进行展示，对展示好的组进行加分。

第二次先学后教

自学指导

1、

展示关于Zoom的图片。

2、教读新单词: grape、fruit bowl和eat。

后教

教师引导学生读一遍let’s chant的内容。

教师播放

Let’s chant 部分的录音，让学生先听一遍。

学生再次听录音，鼓励学生跟唱。

当堂训练

教学板书

banana

Group1 pear

Do you like

2 apple

？

3 orange

Yes, I do./No, I don’t.

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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