资料摘要

三年级上册Unit2 C Story time教学设计教学目标:1.要求学生能够听懂理解Story time部分故事的大意,适当扩展并运用语言,理解并领会one在故事中是被用来代替flower的, ticket在故事中是罚款单的意思,$ 读作dollar(元)。2.Culture部分是关于国旗的颜色

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:C
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
38
下载次数
0
更新时间
2018-05-03 10:30:00
来源学校
学校:东莞市塘厦科翔小学

CPPT及专用教学设计内容

未知
2018-05-03 10:30:00
38
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

CPPT及专用教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:CPPT及专用教学设计内容

正文

三年级上册Unit2

C Story time教学设计

教学目标:

1.

要求学生能够听懂理解Story time部分故事的大意,适当扩展并运用语言,理解并

领会one在故事中是被用来代替flower的,

ticket在故事中是罚款单的意思,$ 读

作dollar(元)。

2.Culture部分是关于国旗的颜色。国旗是一个国家的重要标志,对于其他国家国旗的

了解可以加深学生对异国文化的了解。

3.通过这个故事要对学生进行德育教育,在公共场所不能随便摘花。

教学重点:

在阅读理解故事的基础上适当扩展并运用语言。

教学难点:

理解并领会在本故事中one代替的是flower, ticket是罚款单的意思,$ 读作dollar。

教学准备:

多媒体课件,票据,彩色粉笔。

教学过程:

Step 1. Warm-up 1. Greeting .

2. Let’s sing. 教师放录音,让学生齐唱“Who is wearing yellow today?”歌曲,活动热身。

2.

Let’s do. 例如:Black,black,stand up. Step2. Presentation

阅读前

1.

用粉笔画一朵花,教给学生flower, 教师继续画许多朵花,引导学生思考,尝试说出flowers. 学生可以在同位之间相互画花送花,边画边说:a flower, many flowers……

相互送花可以说:

A: Here you are.

B: Wow! Flowers! Thank you. 2.

.用红色粉笔画一朵花,引导学生思考,说出a red flower, 教师继续用不同颜色的粉笔画花,引导学生用英语表达:a blue flower, a yellow flower, a purple flower……

3.

把花擦去,重新来画,第一朵花学生说a red flower, 教师回答Yes. 第二朵花学生说a yellow flower,教师说We can see “a yellow one”. 同样练习,让学生说出a blue one, a white one等等,如此让学生明白one可以代指flower.

4.

引导学生思考:one还可以怎么用?鼓励学生主动思维,积极探索,例如:

① a black crayon, a white one……

② a yellow desk, a brown one...... ③ a pink pencil, a green one...... 鼓励学生寻找自己周围的物体,用自己学过的英语尽可能地多表达,充分发挥学生的主体地位和自主精神。

5.

教师拿出几类不同的票据,一边一张张地展示一边说:Here is a ticket. 教给学生ticket。然后教师呈现给学生一张罚款单,说:Here is a ticket, too. 让学生明白,罚款单也可以称为ticket. 游戏:票据接龙。

游戏方式:教师把票据分发给排头,并且说:Here is your ticket.每组同学向后传,边传边说:Here is your ticket. 看哪组同学说得又快又好。

新|课|标|第|一|网

6.

教师呈现一张带有$6的罚款单,教给学生美元的读法,告诉学

生$的意思是元。让学生探讨,什么时候会被开罚单?从而有机地渗透德育教育。

阅读中

1. General reading.

看图快速阅读,完成简单判断:

① There are many flowers. (

) ② Zoom likes flowers.

(

) 2. Detailed reading.

带着问题细读文章,完成细节理解题:

(

) ①

“A red one.” One means _____. A. flower

B. ticket (

) ② The ticket is for _____. A. Zip

B. Zoom 3. Listen to the tape.

①看录像或听录音,整体感知文章。

②模仿跟说。

4. Read aloud.

①个人自由朗读。

②男女生分角色朗读。

③小组合作朗读。

④表演读。

X k b 1 . c o

活动设计①: Let’s act. “I’m Zip, you’re Zoom.”

学生自由扮演Zip或Zoom,模仿课本进行表演对话,先在小组内进行,优秀者可到前台表演。

Step 3.Summary

养成爱护花草的好习惯。

Step 4.Homework 将故事表演给父母或朋友。

板书

Unit2

Colours

(C)

Story time

a red flower a blue one a ticket Here is your ticket.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-03 10:30:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 38
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_35117

来自:学校:东莞市塘厦科翔小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:CPPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。