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三年级上册Unit2 C Story time教学设计教学目标:1.要求学生能够听懂理解Story time部分故事的大意,适当扩展并运用语言,理解并领会one在故事中是被用来代替flower的, ticket在故事中是罚款单的意思,$ 读作dollar(元)。2.Culture部分是关于国旗的颜色
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- 2018-05-03 10:30:00
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- 学校:东莞市塘厦科翔小学
CPPT及专用教学设计内容
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关键词:CPPT及专用教学设计内容
正文
三年级上册Unit2
C Story time教学设计
教学目标:
1.
要求学生能够听懂理解Story time部分故事的大意,适当扩展并运用语言,理解并
领会one在故事中是被用来代替flower的,
ticket在故事中是罚款单的意思,$ 读
作dollar(元)。
2.Culture部分是关于国旗的颜色。国旗是一个国家的重要标志,对于其他国家国旗的
了解可以加深学生对异国文化的了解。
3.通过这个故事要对学生进行德育教育,在公共场所不能随便摘花。
教学重点:
在阅读理解故事的基础上适当扩展并运用语言。
教学难点:
理解并领会在本故事中one代替的是flower, ticket是罚款单的意思,$ 读作dollar。
教学准备:
多媒体课件,票据,彩色粉笔。
教学过程:
Step 1. Warm-up 1. Greeting .
2. Let’s sing. 教师放录音,让学生齐唱“Who is wearing yellow today?”歌曲,活动热身。
2.
Let’s do. 例如:Black,black,stand up. Step2. Presentation
阅读前
1.
用粉笔画一朵花,教给学生flower, 教师继续画许多朵花,引导学生思考,尝试说出flowers. 学生可以在同位之间相互画花送花,边画边说:a flower, many flowers……
相互送花可以说:
A: Here you are.
B: Wow! Flowers! Thank you. 2.
.用红色粉笔画一朵花,引导学生思考,说出a red flower, 教师继续用不同颜色的粉笔画花,引导学生用英语表达:a blue flower, a yellow flower, a purple flower……
3.
把花擦去,重新来画,第一朵花学生说a red flower, 教师回答Yes. 第二朵花学生说a yellow flower,教师说We can see “a yellow one”. 同样练习,让学生说出a blue one, a white one等等,如此让学生明白one可以代指flower.
4.
引导学生思考:one还可以怎么用?鼓励学生主动思维,积极探索,例如:
① a black crayon, a white one……
② a yellow desk, a brown one...... ③ a pink pencil, a green one...... 鼓励学生寻找自己周围的物体,用自己学过的英语尽可能地多表达,充分发挥学生的主体地位和自主精神。
5.
教师拿出几类不同的票据,一边一张张地展示一边说:Here is a ticket. 教给学生ticket。然后教师呈现给学生一张罚款单,说:Here is a ticket, too. 让学生明白,罚款单也可以称为ticket. 游戏:票据接龙。
游戏方式:教师把票据分发给排头,并且说:Here is your ticket.每组同学向后传,边传边说:Here is your ticket. 看哪组同学说得又快又好。
新|课|标|第|一|网
6.
教师呈现一张带有$6的罚款单,教给学生美元的读法,告诉学
生$的意思是元。让学生探讨,什么时候会被开罚单?从而有机地渗透德育教育。
阅读中
1. General reading.
看图快速阅读,完成简单判断:
① There are many flowers. (
) ② Zoom likes flowers.
(
) 2. Detailed reading.
带着问题细读文章,完成细节理解题:
(
) ①
“A red one.” One means _____. A. flower
B. ticket (
) ② The ticket is for _____. A. Zip
B. Zoom 3. Listen to the tape.
①看录像或听录音,整体感知文章。
②模仿跟说。
4. Read aloud.
①个人自由朗读。
②男女生分角色朗读。
③小组合作朗读。
④表演读。
X k b 1 . c o
活动设计①: Let’s act. “I’m Zip, you’re Zoom.”
学生自由扮演Zip或Zoom,模仿课本进行表演对话,先在小组内进行,优秀者可到前台表演。
Step 3.Summary
养成爱护花草的好习惯。
Step 4.Homework 将故事表演给父母或朋友。
板书
Unit2
Colours
(C)
Story time
a red flower a blue one a ticket Here is your ticket.
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-03 10:30:00
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