Part B第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题：教学目标Unit 5 I have a bag(第二课时) 1.能听懂会说I have a ...How nice.Do you have a ...?Yes, I do. 2.仿录音语音语调说句子。3培养学生爱护文具的习惯。能会说Look!I have a ...How nice.Do yo

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2026-09-19 09:47:37

来源学校

学校：大荔县两宜镇中心小学

Part B第二课时教学实录

未知

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关键词：Part B第二课时教学实录

正文

课题：

教学

目标

Unit 5 I have a bag(第二课时) 1.能听懂会说I have a ...How nice.Do you have a ...?Yes, I do. 2.仿录音语音语调说句子。

3培养学生爱护文具的习惯。

能会说Look!I have a ...How nice.Do you have a ...?Yes, I do.

阅读法，情境创设法

目标

依据

1、能根据录音模仿说英语；

2、能根据图、文说出单词或短句。

3.简单的角色表演

教学

重点

教学

方法

课

堂

流

程

教学

难点

教学

准备

仿录音语音语调说句子。

录音，单词卡片

课前问答

情境

教师拿出文具问学生What’s this?It’s a/an...复习上节课学过的句子以及复数形式。

导入

2.Flash cards 1.Pesentaation Part A Let’s talk 1.1 Let’s talk.Look,I have a bag.Dp you have a bag?引导学生回

答Yes,I do.教师回复How nice!可以多练习几遍。

1.2 听录音

第一遍整体感知，第二遍分句跟读磨音。可以找学生单独模仿录音。

探究

2.Pratice 2.1 Let’s show 新知

给学生几分钟时间练习，两人一组完成对话。

戴上头饰小组表演，分角色读课文。

2.2Listen and do.Show me your...学生将对应的文具拿出来。还可以进行两人合作。

2.3 Play a game

互动

语调说句子，将句子完整读出来。

小结

Unit 5 I have a bag 通过跟读录音，小组联系角色扮演等方式。学生能按照录音板书

I have a bag. .How nice. Do you have a bag? Yes , I do. 设计

课

堂

流

程

课程与评价第五单元PartA第二题和第三题

课课

堂效堂

果效

检测果

（作业设计）

测

检测小结

关于本教案的常见问题

Q：Part B第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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