C名师教学设计2

三年级上册英语教案（小学部）

课题

Unit Three

Look at me! 1.

知识目标：听、说、读、写四会字母Ee，Ff，

Gg，

Hh，Ii。

学习目标(知识、2. 能力目标: 能够感知、正确发音四会字母Ee，

Ff，Gg，Hh，Ii在单词中技能、情感价值、价值观) 的发音。

3. 情感态度、文化意识、学习策略：激发学生学习英语的兴趣，能够跟着chant快乐跟读。

听、说、读、写四会字母Ee，Ff，

Gg，

Hh，Ii。

重点难点

能够感知、正确发音四会字母Ee，

Ff，Gg，Hh，Ii在字母中的发音。

教法选择

课前准备

教学时数

6 第几时数

3 情境教学法

课型

备课总数

15 教研课

课堂教学过程设计

教学程序

Hi, boys and girls.

【面向镜头】

Good morning, boys and girls.

2.

ABC SONG. 1.

Greetings.

First, let’s enjoy a song. 先来欣赏一首好听的字母歌。

3.

同学们，在第二单元中，咱们已经学习过字母了，你们还记得是哪些字母吗？用卡片【面向镜头】让我们一起来说一说吧，Aa, Bb, Cc, Dd. Very good! 今天我们将要学习接下去的5个字母，Are you ready? 准备好了吗？

2、感知对话

学习对话

1.

PHONICS KID

Ee 我们先来看一段卡通吧，Let’s enjoy it. 现在你能来读读这个字母了吗？

通过短片的欣赏，感受字母Ee，

Ff，

Gg，

Hh，

Ii以及他们在单通过歌曲预热，活跃课堂气氛。

教学内容

学生活动

知识目标：听、卡片

说、读、写四会【面对镜头】Ee

字母Ee，Ff，

Good，你们的发音真好听。

Gg，

Hh，Ii。

现在让我们来学一学怎么书写字母E吧。

2.能力目标: 能请同学们看黑板。

够感知、正确发第一笔，竖横，书写时轻轻向右边斜，会更漂亮哦。第二音四会字母Ee，

笔，横，

第三笔……

Ff，Gg，Hh，Ii好的同学们，现在请拿出你们的magic finger，魔法手指，在字母中的发跟着Shining一起写一写吧，One，

two，three。

音。

再来一遍，one，

two，

three。

好的，真棒，写完了大写字母，现在咱们再来写一写小写字母。

小写的字母e，

你们猜猜有几笔呢，对，只有一笔，我们将它写在四线三格的第二格中，your eyes.

瞧，咱们的小写e完成了，好的同学们，请打开你们的英语抄写本，将纸对折再对折，一行抄写四个Ee，拿出本子，像这样。开始吧。

2.

PHONICS KID

Ff 接下来，我们要学习字母F。先来跟我读一读，Ff。

Ff。

咱们看看有哪些单词是和f有关的呀，打开书本，P26，face，

foot 脚。

好的，咱们来看一段动画，你们可要看仔细哟，一会呀，我可是要问你问题的！

好的，我要提问题了，在刚刚的卡通片里大写字母F一共有几笔呀？

Three3你能用你Magic finger写一写大写字母F吗

，

one, two, three.

真棒，当我书写的时候，请你和我一起用手指在空中写一写哦。

One, two, three. 要注意的是，第一横长，第二横短，眼看镜头，小朋友们，你们会写了吗？

One, two, three, 真棒！

现在让我们来看看小写的f吧，小写f可是个大个子，26个大小写字母当中呀，f是长得最高的哟，它头顶着天，脚踩着地，瞧把四线三格全占满了，当然同学们在书写的时候，还要注意f的头和尾都是弯弯的，这样写出来的f才会特别漂亮，好了，说了这么这么多，现在咱们打开英词中的发音。

语抄写本，自己把F的大小写字母呀写一写，开始吧。

3.

PHONICS KID

Gg Gg /dʒ/嘴巴撅起来，真可爱，Gift. Gift. 礼物，你们看它的第一个字母是什么呀，

Gg. 接着来看动画

原来goose 鹅和

goat 山羊，也都是Gg打头的，咱们的字母G可真有用。

那么我们当然要好好地把它写一写了，Your eyes. 咱们看好了，大写字母只有一笔，从最上面开始写，慢慢的画圈，再往下一竖，好了，一个漂亮的G就写好了，我们一起来写一写吧，（举起手指）G，

那么小写的g，有几笔呢，guess，猜一猜吧，其实小写的g也只有1笔，让我们来看一看它的笔顺，找一个点，往上，有点像写数字9，只不过在最后的时候，小g的尾巴是圆弧形的，非常漂亮。

好了，一起来写一写吧。

g……

4、

PHONICS KID

Gg 好了接下来是字母h的卡通片，想看么？

H, h, 它的第一个音是哪个字母呀？

对A，再加上一个音，ch，ch，ch小嘴撅起来，太可爱了，让我们来学一学H怎么写吧，首先是大写H，

先两竖，再一横，咱们一起来写一写，One，

two，three。

小写h呢，只有一笔，要注意，最后一划有个小小的尾巴往上翘，咱们一起来写一写吧，尾巴不要漏掉哦！

对镜头调整hand发音。

5、

好了，再接再厉，今天最后一个字母，是重量I，I是什么意思啊，我的意思，我I，我可是重量级的，哈哈，非常好，

手指指自己，边说I 让我们来看看，哪些单词和I 有关吧，ice cream. ice冰块，你们喜欢吃冰淇淋吗，me too!我也是，那我们要读得甜蜜一些，ice cream 现在咱们把i写一写

大写的I横竖横

小写的i，请你注意了，先写身体，弯弯的，像只小鸭子，再给小鸭子戴顶帽子，好了完成了，用手指写写你们的小

鸭子吧，

I...

作业布置

教学反思

1.

好了同学们，让我们来复习一下今天所学的知识吧。

单词卡片跟读一遍。

操练，巩固所学内容

复习所学单词，句型。熟记所学字母并默写所学字母。