（演唱）游子吟含PPT的教学设计及点评

《游子吟》三年级音乐教案

教学目标： 1.

能用深情优美的歌声演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。

2.

能积极参与活动《献给妈妈的爱》，并从中体验和表达对母亲的深情。

3.

能积极参加音乐实践活动，并从中体验创编乐趣。 教学重点：能用深情优美的歌声演唱歌曲《游子吟》。

教学难点：认识倚音，并正确掌握倚音的唱法

。

教具准备：钢琴、多媒体课件。 教学过程：

一．师生问好

二、谈话导入

，

师：同学们，是谁把你带到这世界上？是谁抚育你长大？是谁教会你学走路？是谁教会你学说话？在你生病的时候，是谁最心疼最担心？在你取得成绩的时候。是谁最高兴最为你骄傲？

生：妈妈！

师：对，是妈妈。妈妈对我们这种情感是一种什么情感？用一个字说出来。 生：爱

师：对，是母爱。你们的妈妈深深爱着你们，每一个母亲也都深深爱着自己的孩子。今天老师给大家介绍一位古代的母亲，我们一起

来认识一下。

（出示图片）

师：这位母亲点着蜡烛，手里拿着衣服，她在做什么？ 生：缝衣服。

师：为谁缝衣服？

生：为她的孩子。

师：她的儿子明天就要离开她去很远的地方，她正连夜赶制衣服。她的心里一定非常地不舍。她的儿子看着这样的场景，深受感动，于是他饱含对母亲的感激，写下了一首千古流传的诗——《游子吟》，这个儿子就是著名的唐代大诗人——孟郊。你们会背这首诗吗？

生：会。

师：在背诵的时候一定要注意速度和情感的抒发，下面就请同学们有感情有节奏的朗诵一下吧！

师：背诵得很整齐，但是情感还不够投入。有一位叫颂今的作曲家，为了让人们更好地表达对妈妈的感情，把这首诗谱上了曲，于是就有了我们今天要学唱的歌曲——《游子吟》。

这是一首“献给妈妈的歌” ，让我们一起去听一听吧！

三．新课教授

1.初听歌曲《游子吟》，感受歌曲情绪。（出示歌谱）

师：同学们，听完这首歌我们应该用怎样的情绪来唱这一首歌呢？

A．欢快活泼的 B .申请柔美的 C .自豪神气的

2.学习乐理知识

师：请大家找一找，乐谱中有一个与众不同的音符。生指出位置

。师：这个音符叫前倚音，它就像一大一小两个音符拉着手一样。（课件展示）

它的样子是不是也很像妈妈牵着你的手。（出示母子

图片）

师：它反复出现在乐谱当中，是表现什么？

生：母子间亲密的关系。

师：现在请听一听老师唱有“倚音”或没有“倚音”的两种效果（师范唱）

3.着重学习歌曲中有倚音出现的几个地方。

4.学唱歌曲《游子吟》

A.教师教唱歌曲旋律，学生跟唱。（唱谱时要边画拍边唱谱子）

B.教唱两遍后，学生用“lu”音随钢琴试唱歌曲旋律，注意音准。

C．加入歌词跟伴奏演唱歌曲。

5．复习反复记号和渐慢记号 6．有感情的完整演唱。 师提示：这是一首献给妈妈的歌，那我们演唱的时候想一想，妈妈为我们付出过什么？你内心对妈妈有什么样的情感？我们把这种情感融入歌声里，让情感随着音乐流淌出来。

生思考，齐唱 四．随乐律动

A．师：同学们唱得非常好。但老师觉得如果能加上一些动作就更好了。现在请同学们开动脑筋，给歌词编一些动作吧，看看谁最会表演。

师生共同创编动作。

B．完整演绎

C．分组比赛

师：看看谁是最爱妈妈的小朋友 五．活动：献给妈妈的爱

过渡语：刚才我看到了，小朋友们都很爱自己的妈妈，老师还要送一首关于妈妈的歌曲给你们，那就是《小背篓》

六．课堂小结

师评价：今天，大家不仅学会了一首感人的歌，还为妈妈献上了一份爱心。我相信妈妈们一定会很高兴。等你们将来长大了，一定不要忘了你的妈妈对你们的爱，还有，千万别忘了还有关心你们的祖国母亲，长大了要为祖国母亲奉献自己的力量。