C优质公开课教案｜教案在线预览

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Unit 4 Where is my car? C Story time 教学设计一、教学目标：(一)知识与技能1.巩固表示方位的介词in, on , under和名词chair,desk并在日常生活中运用。2.准确地运用Where is the …?句型提问物体位置。3.能够根据Let’s do部

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2021-01-05 04:01:40

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学校：丰顺县北斗培民学校

C优质公开课教案

未知

2021-01-05 04:01:40

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关键词：C优质公开课教案

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Unit 4 Where is my car? C Story time 教学设计

一、教学目标：

(一)知识与技能

1.巩固表示方位的介词in, on , under和名词chair,desk并在日常生活中运用。

2.准确地运用Where is the …?句型提问物体位置。

3.能够根据Let’s do

部分的指令做相应的动作。

(二)过程与方法

1.通过视频《In、on、under、by》激发学生学习的兴趣。

2.通过师生互动、生生互动来丰富课堂氛围。

（三）情感态度价值观

1.培养学生认真观察的良好习惯。

2.培养学生养成整理自己物品的好习惯。

二、教学重点与难点：

重点：能够听、说、认读表示方位的介词in on under和名词chair,desk, table,bed。

难点：能够运用Where is …?句型就物体的位置进行提问。

三、教学准备：ppt、单词卡片、小猫折纸、盒子等

四、教学步骤：

Step 1

Warm-up：Greeting

Step 2

Presentation (1)

Video: (2)

Find Mr Fox’s cats. A. 巩固“in”

巩固句型“It’s in the...”

B. 巩固“on”

巩固句型“It’s on the...”

C. 巩固“under”

巩固句型“It’s under the...”

D. 巩固练习：听录音填空

E. 巩固“desk”

巩固句型“It’s in/on/under the...”

F. 巩固“chair”

巩固句型“It’s in/on/under the...”

G. 呈现Let’s learn内容

Step 3

Practices  Let’s do.  Pair work: Where is the...?

It’s on/in/under the...

Where are you? ...  Find things in TuTu’s room and tidy it up . Step 4

Summary Step 5

Homework

关于本教案的常见问题

Q：C优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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