（演唱）彩莲船PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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《彩莲船》执教；李娟教学三维目标：1、情感目标：通过聆听、参与、体验，能从歌曲中感受到劳动的愉快，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情，使学生认同并喜爱民族歌曲。2、知识目标：通过分析歌曲了解二拍子的强弱规律及我国民歌独有的风格特点。3、技能目标：师生合作，集体参与，丰富歌曲并积极参与课堂活动，增强学

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所属课文：（演唱）彩莲船

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2018-04-26 10:42:00

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学校：宁乡县双凫铺镇双凫完全小学

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正文

《彩莲船》

执教；李娟

教学三维目标：

1、情感目标：通过聆听、参与、体验，能从歌曲中感受到劳动

的愉快，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情，使学生认同并喜爱民族歌曲。2、知识目标：通过分析歌曲了解二拍子的强弱规律及我国民歌独有的风格特点。

3、技能目标：师生合作，集体参与，丰富歌曲并积极参与课堂活动，增强学生对音乐的兴趣与爱好。

教学重点：引导学生在“听、唱、拍、跳……”等音乐活动中感受劳动场面，体验劳动的喜悦感。

教学难点：解决一领众和协调配合问题，以及情绪情感的调动。

教学准备：鼓、民族筷、卡纸、电子琴

教学过程：

一、导入：

1、《采莲船》视频导入

2、师：同学们，他们的场面热闹吗？你认为他们是在过什么节日？（春节）

3、师：你们从视频众看到了些什么呢？首先是他们的服装非常的（鲜艳华丽），然后他们表演的道具有？（莲船、船桨。。。）

4、那么我们今天要学习的这首歌曲就叫《彩莲船》，首先我们来了解一下什么是彩莲船。（PPT简介），照片放映。

1、师：你们想学学视频中的几个简单动作吗？我做你来学

2、加大难度

3、完整表演

三、新授：

1、初听音乐并回答问题（PPT）

2、复听音乐拍节拍感受二拍子规律

3、带领孩子节奏朗诵歌词，注意强弱规律（击鼓朗诵）

4、总结歌词特点：衬词、一领众和

5、琴带生视唱简谱：总结民歌没有47特点

6、总结民歌特点

7、琴带唱，难点旋律解决。跟伴奏演唱，师生合作。

四、拓展实践：

1、师：孩子们演唱得真不错，不过这么欢乐的音乐除了唱出来我们还可以用怎样的形式表现出来呢？

带领学生使用道具表演，多媒体伴奏

2、分组表演，生生合作

五、课堂小结

今天老师非常的高兴也非常的荣幸能够和大家一起来学习这首来自（湖北的）欢快民歌，我国有56个民族，每个民族都有每个民族的风俗特色，每个地区也有每个地区不一样的民歌曲调，希望同学们能在以后的生活当中多多了解民族音乐、或者收集自己喜欢的民族音乐然后和大家一起来分享好吗?那今天的课就上到这里，孩子们下课！

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）彩莲船PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）彩莲船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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