7 My day名师教学设计1

My day教学设计

赫行小

齐莹

教学目标：

知识与技能目标：

1.学生能够掌握关于时间的单词 o’clock, quarter, time, half, wash, dinner.

2.学生能够运用本节课的重点句型自由问答。

What time is it? It’s ……

Kitty goes to school at a quarter to eight. 3.能够合理安排自己的时间。

过程与方法目标：

1.通过本节课的学习，能够描述自己一天在不同时间所做的事情。 2与价值观.通过各种活动，培养学生的听力、口语和写作能力。

情感态度与价值观目标：

1.通过本节课的学习，树立学生准确的时间观念。

2.在小组内进行各种活动，培养学生的合作意识，体验英语学习的快乐。

重点难点

教学重点：

掌握

o’clock, quarter, time, half, wash, dinner. What time is it? It’s …… Kitty goes to school at a quarte to eight. 教学难点：

1.各种时间的表达方法。

2.描述自己一天不同时间所做的事情。

导入：

Step 1.Warming up T:Play the cartoon, Sing the song together. 活跃课堂气氛，创设良好的英语氛围，为下一步教学活动的开展做好准备。

Step 2 1.New teaching Introduce Kitty 通过播放Kitty’s Day 把学生带入到本课所要学习的内容中来,通过语篇给学生一个整体的感知。学习词组，在此直接引出降低了全文的难度，使学生能够在后面的教学中更加集中注意时间的表达方法。

2. Listen again .Listen and remember the time. 3. Learn to say the new structure: Learn to say the time. And do more practice. Answer the question. I get up at seven o’clock, too. ( brush my teeth etc.) 由Kitty的起床时间扩展到学生自己的实际生活，让学生将学到的东西应用到日常生活中，体现了课标要求的语言的实际应用性。

4.T: let’s look and listen, What does she do next? (Play the record of Picture 2) Look and say the time. Do more practice. Answer the question as more as they can.

I brush my teeth at ….

设计7:15这一时间的课件，我突出了清晰、准确的特点，能够使学生形成一个深刻的印象，从而提高课堂的教学效率。

5.Explain half past seven (show the pictures of clock) 由讲解Kitty早餐的时间扩展到早餐的重要性，帮学生养成每天按时吃早餐的好习惯。

6. T: At last, what does Kitty do? What time does she go to school? Let’s listen to the time. (Explain a quarter to eight , show the pictures of the clock) 7. Ask and answer about the time. Practices. 在学习完三个时间和活动后做以小结，使学生对所学的三种时间表达进行整体的感知，有助对知识的梳理与记忆。

独立学习指南Ask and answer about the time.Practices. 在学习完时间和活动后做以小结，使学生对所学的时间表达进行整体的感知，有助对知识的梳理与记忆。

13.独立学习指南：Talk about daily life Students share their writings.

此设计是对已学知识的一种巩固，也是对新句型的扩展，让学生感受到知识的连续性,学生们也能为自己设计丰富多彩的周末生活，培养了学生们合理安排时间的能力。

Homework 1.:Introduce your busy morning. 2。Enjoy your happy weekend. 为了更好地将课文延续，我设计合理的家庭作业,,是教学内容的合理延伸。

板书设计： My day get up seven o’clock wash my face / brush my teeth at a quarter past seven

have breakfast go to school

half past seven a quarter to eight