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Unit 1 Welcome back to school （第6课时）Part C 课时目标：B. Start to read B. Let’s check B. Let’s sing C. Story time 1. 能够完成Start to read 和Let’s check 部分的读句子，选
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C教学评价实录
未知
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关键词：C教学评价实录
正文
Unit 1 Welcome back to school （第6课时）
Part C
课时目标：
B. Start to read B. Let’s check B. Let’s sing
C. Story time 1.
能够完成Start to read 和
Let’s check 部分的读句子，选句子和听音练习。
2．能够听懂、会说、认读本单元相关单词。
3.会唱Let’s sing 部分的歌曲
“Boy and girl”
4.能听懂Story time 部分的小故事，并尝试表演
重点难点
重点：1.能够完成Start to read 部分的读句子、选句子练习。
2.能够完成Let’s check 部分的听音练习。
难点：1.正确区分He 和
She
2.听懂并表演Story time部分的内容。
教学准备
1.
教师准备课件。
2.
教师准备相关单词卡和图片。
3.
教师准备充气锤两个。
4.
教师准备书写用小黑板，学生准备书写用纸。
教学设计
Step 1：Warming up 1．
猜一猜：教师用手势等字体语言表示出Aa、Bb、Cc三个字母，让学生猜，并大声读出。
2．
出示字母卡，让学生认读，并引出相关单词。
3．
播放A部分Let’s chant 的录音，学生有节奏地跟着唱歌谣。
Step 2：Preview 1．
学唱歌曲“Boy and girl”
2．
利用课件，突出单词boy 和
girl Step 3：Presentation 活动方式：课件播放，全班活动
1.
课件分别呈现中国、加拿大、美国和澳大利亚国旗和代表性动物的图片，学生随着图片的出现而大声读出该国家的名称单词。
2.
打开学生用书P9，看图片，读句子，完成练习。
3.
小组检查，老师巡视辅导。
4.
打开学生用书P10，听录音，完成听力练习。
5.
小组检查，老师巡视辅导。
Step 4：Practice 1.
播放Story time的录音，让学生先理解，再跟读。
2.
选择表现突出的学生进行表演，加深其他学生对Story time中内容的理解。
Step 5：Consolidation 1.
播放Let’s sing 部分录音，男女生对唱歌曲。
2.
分角色表演Story time中的内容。
Step 6：Summing up 1.
早晨和晚上各听录音10分钟，将单词和课文读给家长或同伴听。
2.
让学生背诵并书写本单元四会单词。
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关于本教案的常见问题
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