3 我的小伙伴教案1

3、我的小伙伴

教学目标

1、通过学习让学生知道同学之间应该互相帮助，能主动、热心帮助有困难的同学。

2、学会选择恰当的行为和方式与同学交往，知道与小伙伴相处要相互尊重，让学生体验交往的乐趣。

3、学会关心身边的人和事，并用力所能及的方式给予帮助。

教学重难点

1、学会选择恰当的行为和方式与同学交往，知道与小伙伴相处要相互尊重，让学生体验交往的乐趣。

2、学会关心身边的人和事，并用力所能及的方式给予帮助。

设计思路

小伙伴在一个人成长的过程中起着主重要的作用，学生无论在校内还是在校外都需要小伙伴。本课通过各种活动体验和探究让学生意识到在生活和学习中小伙伴之间应该互相帮助，让他们体验帮助他人的快乐，从而使他们学会主动与人交往。与此同时，小伙伴在交往中出现矛盾和冲突也是难免的，因此，本课文让学生初步掌握处理矛盾的简单技巧，让他们学会如何正确与同学相处，并且体验友谊带来的快乐。

活动准备

教师准备相关课件，收集相关的故事，准备歌曲《爱的奉献》。

教学过程

一、导入：

1、教师播放歌曲《爱的奉献》，让学生感受互相关爱的真挚情感。

2、请同学联系自己的实际说说，当别人遇到困难时，自己是怎么做的（学生讲完教师总结，并引出课题）。

二、讲授课文

1、播放课文内容。

2、看完课文内容之后分别请同学扮演小蜗牛、小青蛙、蚂蚁等角色来进行话剧表演。

3、学生看完话剧表演后，互相点评。教师询问：如果你是小蜗牛，当你得不到别人的帮助时，你的心情是怎么样的？当你得到别人的帮助时，你又有怎么样的感受？邀请几个同学发表自己的看法。

4、教师小结：小伙伴之间应该互相帮助。当别人遇到困难时，我们应该及时关心他们，主动给予适当的帮助，让他们感受到自己对他们的关爱，从而增进彼此之间的友谊。

三、爱心小计划活动

让学生观察身边的同学或调查社会需要帮助的人士，自己制定一个小计划，说说自己会怎么做。

四、活动

1、请小朋友们说说自己最要好的伙伴是谁，并且分享一下自己是怎么与小伙伴相处的。

2、教师请一对小伙伴，把准备好的写有问题的纸条拿出来，轮流让两个小伙伴抽，并要回答纸条上的问题，例如；你的小伙伴最喜欢什么水果？你的小伙伴最不喜欢做什么？等等，通过回答问题来看看两个小伙伴之间是否达到真正的了解，以此激发学生了解小伙伴的兴趣。

3、请学生课后自己去玩一玩这个游戏，让他们进一步去了解自己的小伙伴，从而增进彼此之间的友谊。

五、活动

1、请同学说说自己的优缺点。

2、请同学说说当别人比自己强时，心情是怎样的？自己应该怎么办？

六、活动

1、请同学说说自己心目中的好伙伴是什么样的。

2、教师对学生的话进行总结，并得出大家心目中的好伙伴是什么样的。

3、拿出小卡片，让学生在小卡片写上自己对小伙伴的祝福。

4、再次播放歌曲《爱的奉献》。

七、任务

布置“同在蓝天下”的手抄报任务。

四、教学评价

1、能讲述自己和小伙伴之间互相帮助的故事，体验受人帮助的感激和帮助别人的快乐。

2、愿意深入了解小伙伴，关心小伙伴，在小伙伴有困难的时候给予力所能及的帮助。

3、学会宽容、尊重小伙伴，能正确处理与小伙伴之间的冲突和矛盾。