6 我是一个小帮手PPT专用课堂实录内容

义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上册

6、我是一个小帮手

执教者：澄海实验小学 王碧

活动目标：

1、感受爸爸、妈妈等家庭成员的艰辛，懂得作为子女应该关心父母，学会基本的生活本领和简单的生活技巧，自己的事情自己做，不给父母添麻烦。

2、知道自己是家庭的一员，应当为家庭做一些力所能及的事，主动承担家务，减轻父母的负担，做他们的小帮手。

3、有简单的居家安全常识，能机智地处理生活中遇到的难题。

活动重点：关心体贴父母，不给父母添麻烦，做父母的小帮手，用实际行动表达对父母的关心和体贴。

活动难点：有简单的居家安全常识，能机智地处理生活中遇到的难题。

活动准备：课件等

活动时间：2课时

第一课时：我是家人的小帮手

第二课时：我是大家的小帮手

活动过程：

第一课时

活动一：谜语导入，引入课题。

1.猜一猜：（两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画。天天干活不说话。）

出示谜底（手）

2.引入课题，齐读课题。

活动二：我会做家务活。

1.说一说：丹丹会帮爸爸妈妈做什么家务活？ 2.讲一讲：我会帮爸爸妈妈做什么家务活？

3.小组讨论：我为什么要帮爸爸妈妈做家务呢？ （1）小组讨论：我为什么要帮爸爸妈妈做家务呢？ （2）学生汇报，全班交流。

4.记一记：我的生活小窍门

（1）丹丹和老师分享自己的生活小窍门

1

（2）指名分享自己的生活小窍门

5.比一比：谁是“家务小能手”？

（1）教师模拟家庭情境，宣布“叠衣服”比赛规则。

（2）学生参加叠衣服比赛。

（3）评出“家务小能手”。

活动三：我会招待客人。

1.看一看：丹丹招待客人

2.说一说：招待客人时，你觉得丹丹哪个地方做得好？为什么？（渗透社会主义核心价值观价值观中的“文明、友善”的教育）

3.辨一辨：他们这样招待客人，对不对？

（1）邻居家的王奶奶到小明家做客，她的牙不好，咬不动太硬的食物，小明拿出硬硬的花生给王奶奶吃。

（2）刚上幼儿园的表妹到小红家做客，小红拿出表妹最爱吃的饼干给她吃，还和表妹一起玩游戏。

（3）妈妈的朋友到家里做客，小亮觉得阿姨是妈妈的朋友，就躲在自己的房间里不出来招待客人。

4.演一演：同学到我家里玩，我要怎样招待他呢？

5.讲一讲：当别人到你家做客时，你是怎样做的？

活动四：拓展延伸，总结全课。

1.写一写：作为小帮手，我还能为家里做点什么？ 2.教师总结：通过这节课，老师发现同学们都很棒，会做家务活，会招待客人，会正确处理突发事情，让我们再一次自豪地说：我是一个小帮手！

板书设计： 6、我是一个小帮手

做家务活

我会 招待客人 ……

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