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（演唱）梦之船第二课时公开课｜教案在线预览

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关键词：（演唱）梦之船第二课时公开课

正文

梦之船教案

涪陵荔枝希望小学

赵雪莎

教学目标：

1、

能学会演唱歌曲《梦之船》，体验歌曲美好的意境，能与同学合作，学会简单的二声部合唱。

2、

能用简单打击乐器和节奏为歌曲《梦之船》伴奏，并从中感受到快乐。

教学重点：

学会合唱歌曲《梦之船》，并体会其意境。

教学难点：

《梦之船》最后一句合唱的教学。

教学准备：课件

钢琴

教学过程：

一、

情景导入

师：同学们，老师昨晚做了一个非常奇妙的梦,我梦见自己飞到了月亮上，月亮载着老师飘飘荡荡的飞行在夜空里，我穿越了彩云，遇到了星星，最后到达了一座神秘的椰子岛，住在那里的小矮人热情的接待了我，我们一起唱歌跳舞度过了一个美妙的夜晚。今天老师还把和小矮人一起唱的歌给带来了，你们听！

师：这首歌的名字叫做《梦之船》，让我们赶紧乘上这只梦幻的小船，去寻找那神秘的椰子岛吧！

二、

引导掌握

1、

熟悉旋律，感受歌曲情绪

师：这一次请同学们仔细的听歌曲，感受一下歌曲带给你们的情绪。

生：感觉自己就像飞到了月亮上

优美

抒情

师：那同学们你们听出来歌曲是几拍子的呢？

生：三拍子

师：三拍子的强弱规律是什么呢？

生：强弱弱

师：同学们真棒！让我们再一次聆听三拍子歌曲给我们带来的感觉。

师：正因为这首歌曲是三拍子的节奏，所以听起来给我们一种飘飘渺渺的感觉。再加上这首歌曲的二声部合唱，更是给我们一种坐在船上的感受。

2、

发声练习

师：在学习歌曲之前我们先进行二声部音程练习。

4、

乐段学唱

(1) 请同学们拿出右手，画出节奏，左边的同学唱第二声部，请右边的同学唱第一声部。（教师示范）

(2) 跟着老师的琴声，学习二声部合唱部分。

师：请右边的同学们跟着老师的琴声一起来学习第一声部的旋律。左边的同学拿出你们的右手一起划节拍。

师：同学们，第一声部的旋律有没有熟悉了呢？我们试着带进歌词可不可以？

生：可以

师：好，我们一起来试一下。

师：同学们真棒！

师：请左边的同学们跟着老师的琴声一起来学习第二声部的旋律。右边的同学拿出你们的右手一起划节拍。

师：同学们，第二声部的旋律有没有熟悉了呢？我们试着带进歌词可不可以？

生：可以

师：同学们学得真快，现在我请两边的同学用轻柔的声音一起合唱，让我们感受一下二声部的感觉。

师：同学们唱得真好听，刚刚我们唱的是二声部合唱部分，剩下一部分是我们一起齐唱的，我们一起来学习一下！

(3) 齐唱教学

师：同学们听老师示范一次。

师：好，这一次请同学们跟着老师的琴声一起来学习齐唱部分的旋律。

师：同学们真棒，这次我们带进歌词试一试！

师：同学们唱得真好听，这次我们加上二声部合唱部

分一起来试一试！

(4) 歌曲练唱，情绪处理

师：同学们歌曲中出现了这样一些音乐符号，你知道它们分别表示什么意思吗？

mp中弱

mf 中强

rit. 渐慢

师：当同学们遇到这些音乐符号的时候，就要做出正确的处理。这一次请同学们用最优美轻柔的声音再试一次。

教学延伸：

师：同学们唱得真好听，我们到达了神秘的椰子岛，见到了可爱的小矮人，我们一起跳舞歌唱，请同学们加上自己的动作，和可爱的小矮人们一起动起来吧！

总结：

其实音乐就是一只梦之船，它能让我们展开想象的翅膀飞到神奇的梦幻世界，同学们，让我们乘上梦之船起航吧，我们的明天将会更加的美好! 渐强

渐弱

资料摘要

（演唱）梦之船第二课时公开课