B教学评价实录｜教案在线预览

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Unit1 Hello! PartB Let’s learn第五课时的教学设计通榆县苏公坨学校田陆君教学目标1、Let's learn本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇:pen, bag, book, pencil-box.2、Let's do本部分主要让学生听懂一些简单的指示语,并按照指令做

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-06-10 14:38:00

来源学校

学校：通榆县苏公坨学校

B教学评价实录

未知

2018-06-10 14:38:00

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关键词：B教学评价实录

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Unit1 Hello! PartB Let’s learn第五课时的教学设计通榆县苏公坨学校田陆君

教学目标

1、Let's learn

本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇:pen, bag, book, pencil-box.

2、Let's do

本部分主要让学生听懂一些简单的指示语,并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。

教学重难点:1.学习Let’learn中的词汇:pen, bag, book, pencil-box.

2.难点是Let’ do中的句子中open,show,close,caryy.

教学准备:多媒体课件录音机

教学方法:讲授法,图片展示法,小组合作法。

二、教学步骤

1、热身/复习(Warm-up / Revision)

(1)“开火车”:学生一个接一个进行口语问答,要求又快又好。

(2)通过多媒体出示,完成Match the words的练习,复习ruler ,eraser,pencil等单词。

2、新课展示(Presentation)

(1)Let's learn

A、通过多媒体出示图片,学习单词bag,并练习说句子Carry your bag.板书并教读单词。

B、由出示书包图片引出问句:What’s in the bag?来学习book,pencil.并操练句子:Open your pencil,让学生说句子Close your pencil box.

C、多媒体出示图片问:What’s in the pencil box?引出单词pen,板书单词并反复教读。

D、Listen go the tape and read the new words.

(2)Let's do

A、多媒体展示篾片图片,说句子Show me your pen ,根据图片提示拓展说出Show me your ......

B、同样图上展示学习其它句子,注意close,open,carry的读法。

3、趣味操练(Practice)

(1)听录音跟读Let's do。

(2)让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说:“Show me your book.”,学生需快速举起并大声说:“Book”.

(3)Group work:小组合作操练四个句型。

(4)通过游戏来练习以show, open, close, put, carry 所引导的祈使句。

4、巩固拓展(Consolidation)

A、多媒体出示图片,完成Let’s practise中的填空。

B、完成Say the words的练习。

三、作业

1.Read the new words three times

2.Write the new words three times 四、板书设计

Unit1 Hello! PartB Let’s learn bag

pencil

book

pen

关于本教案的常见问题

Q：B教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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