6 画教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

部编一年级语文上册《画》教学设计大杨镇张小桥小学宋慧云设计理念:在教学本课时,要引导学生通过诵读古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美,激发学生热爱祖国的语言文字的情感。教学目标:1.认识10个生字,会写4个生字,积累反义词“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。2.正确流利地朗

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 画

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2023-04-23 04:52:31

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学校：谯城区大杨镇中心小学

6 画教学设计(教案)

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关键词：6 画教学设计(教案)

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部编一年级语文上册《画》教学设计

大杨镇张小桥小学宋慧云设计理念:

在教学本课时,要引导学生通过诵读古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美,激发学生热爱祖国的语言文字的情感。

教学目标:

1.认识10个生字,会写4个生字,积累反义词“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。

2.正确流利地朗读古诗。

教学重点:

认识10个生字,会写4个生字,积累反义词“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。

教学准备:

1、认读生字,熟读课文。(学生)

2、制作多媒体课件。(教师)

课时安排:

2课时

第一课时

一、猜字谜,引出课题。

1、聪明的小朋友快来猜:

两棵小树十个叉,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。(手)

上边毛,下边毛。中间一颗黑葡萄。(眼睛)

一个宝宝,圆头圆脑,脾气暴躁,一拍就跳.(皮球)远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。(画) 2、看图读古诗。

(1)、采用多种形式读古诗。

(2)、看图找出对应的诗句。

二、初读古诗,读准字音。

1、学习生字。

2、读古诗,找出本课的生字,注意读音。

3、重点讲走之旁“远、近、还”。

4、换一换:

天——无

入——人

近——听

5、猜字谜:

米上加横竖出头。(来)

三人日下去春游。(春)

三、再读课文,整体感知。

1、闯关游戏:

第一关:我会认

第二关:找词语

第三关:找生字

2、再读古诗,整体感知。

3、背诵古诗。

四、老师指导,书写生字。

1、教师逐字范写。

2、强调书写规则和要点。

3、学生书写,巡视指导。

4、学生交流,展示写得好的学生。

四、布置作业。

出示作业:

抄写“火、人”两生字。

板书设计:

画

走之旁:还、远、近

换一换:天——无

入——人

近——听

教学反思:

本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。这一课是学生入

学后接触的第一篇诗文。我抓住学生好动、好奇、爱表现的特点,利用他们感兴趣的图片引出课题,激发了孩子们学习古诗的热情,为教学成功地展开打下良好的基础。我抓住教学的重点及难点进行教学,引导学生自主读诗,画出生字,借助拼音读准字音。

关于本教案的常见问题

Q：6 画教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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