整理与复习ppt配套教案和课堂实录.pdf

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关键词：整理与复习ppt配套教案和课堂实录

正文

长方形正方形的整理与复习

教学目标:

1、让学生在自主整理的基础上,通过全班交流与优化,进一步梳理知识,形成知识结构。

2、通过独立练习,进一步巩固提高学生综合运用知识解决问题的能力。

教学重难点:

整理本单元知识,引导学生形成系统的知识结构,并能灵活运用所学知识,解决简单的实际问题。

教学过程:

一、师生互动,回顾整理

师:在本单元中,你们都学到了哪些知识,用了哪些方法来学习这些知识?

出示课件:

师提问:(1)怎样计算长方形和正方形的面积?

(2)表示面积和计算面积时需要用到什么单位?

(3)常用的面积单位有哪些,它们之间的进率是多少?

学生回答。

2、教师再次利用课件明确周长和面积的概念(学生易混淆的概念)

3、明确哪种情况求周长,那种情况求面积。

4、归纳长方形和正方形的面积公式。

5、面积单位之间的换算。

6、教师进行易错题的针对练习。

7、判断。选择、应用题。

8、重点是不规则图形的面积计算方法:分割法和填补法。

二、小组合作,整理提升

1、完成教材43页的第1题

让生先说说面积单位之间的进率以及换算的方法。

要求学生独立计算完成本题。

2、完成教材43页的第2题

(1)要求学生读题,说说题目要求我们做哪些事情。

(2)学生测量这个长方形的长和宽。

(3)让生利用所测的数据独立计算周长和面积。在交流汇报时,着重让生说说自己是怎样计算的。

3、完成教材43页的练习九第1题

要求学生独立计算。

在全班交流时,着重让生说说你是怎样想的?

师:两种思路:一是从图中找出各图的长和宽,然后借助公式计算。二是数一数这些图形一行摆了几个小正方形,然后数数摆了几行,最后算出一共有多少个小正方形,从而得出这些图形的面积。

4、完成教材44页的练习九第7题

学生读题后,引导学生说说对森林的认识。

让生独立完成后,全班交流订正。

三、巩固迁移

1、完成教材44页的练习九第2题

让生独立完成后,全班交流订正。

2、完成教材44页的练习九第5题

学生读题后,让学生说说从中知道了什么?要求什么?

质疑:要求这个正方形的面积,必须知道这个正方形的什么?让生独立完成后,全班交流订正

四、课堂小结

整理与复习ppt配套教案和课堂实录

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