2 学会查“无字词典”第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、能正确流利有感情地朗读课文。3、凭借具体的语言材料,懂得学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。教学重点、难点:懂得学语文不光要从书本上学,还要注意在生活实践中学。教学时间:三课时。教育准备:多媒体课件教育过程:第二、三课时一、复习导入,细续

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 学会查“无字词典”

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 19:25:00

来源学校

学校：来安县实验小学

2 学会查“无字词典”第二课时教学设计

未知

2018-04-25 19:25:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 学会查“无字词典”第二课时教学设计

正文

教学目标:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2、能正确流利有感情地朗读课文。

3、凭借具体的语言材料,懂得学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。

教学重点、难点:

懂得学语文不光要从书本上学,还要注意在生活实践中学。

教学时间:

三课时。

教育准备:

多媒体课件

教育过程:

第二、三课时

一、复习导入,细续体会

1、同学们,上节课我们已经初步学习了课文,认识了本课的生字新词,还记得吗?

2、指名朗读。

3、概括课文内容。

4、说说你是怎么理解无字词典的。

二、细读感知

(一)骄阳似火

1、自读课文2-5自然段,找出爸爸和聪聪对“骄阳似

火”的理解。

2、自读理解。

3、交流,理解“蔫”。

4、理解反问句。

5、小结:结合身边的事物来理解词语的意思,就是查“无字词典”。

6、扩展练习。

(二)惊涛拍岸

1、观察画面,说感受。

2、读课文第六自然段。

3、指导朗读。

4、小结:把眼前的景物与学过的词语联系起来,这也是查“无字词典”。

5、聪聪明白了吗?从哪看出来的?

6、扩展练习。

三、学习最后一段

1、齐读,找关联词。

2、谈谈这节课的收获。

3、学以致用。

四、写字教学

1、例字范写。

2、学生临写,教师指导,评议纠正。

关于本教案的常见问题

Q：2 学会查“无字词典”第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 学会查“无字词典”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 学会查“无字词典”第二课时教学设计