做家务主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《做家务》教学设计教学目标:1.通过摆筷子的真实情境,让学生体会数学存在于生活中,从而激发学生学习数学的兴趣。2.使学生理解乘法口诀的意义,学习编、记、用2的乘法口诀,理解2的乘法口诀相邻两句之间的关系,掌握并能够熟练地运用。3.培养学生初步观察、分析、推理、概括、记忆等方面的能力。教学过程:一、创

资料类型：教学教案文档

所属课文：做家务

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2018-05-18 09:01:00

来源学校

学校：河南省商丘市前进小学

做家务主要内容及教案内容

未知

2018-05-18 09:01:00

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关键词：做家务主要内容及教案内容

正文

《做家务》教学设计

教学目标:

1.通过摆筷子的真实情境,让学生体会数学存在于生活中,从而激发学生学习数学的兴趣。

2.使学生理解乘法口诀的意义,学习编、记、用2的乘法口诀,理解2的乘法口诀相邻两句之间的关系,掌握并能够熟练地运用。

3.培养学生初步观察、分析、推理、概括、记忆等方面的能力。

教学过程:

一、创设情境

课件出示摆筷子的情境图。

问题一:你们在家里帮妈妈做家务吗?(各抒己见)

问题二:小明和大家一样,也是个勤快的孩子,今天小明家来了许多客人,他帮妈妈做什么家务呢?(借机教育学生要体会长辈的辛苦,多做一些力所能及的家务活,培养学生爱劳动的意识。)

二、探究新知

1.摆一摆,填一填

小组合作,用小棒代替筷子摆一摆,并完成书上的表格。

2.编2的乘法口诀

让学生借助筷子图写出相应的乘法算式,然后借助编5的乘法口诀的经验编出2的乘法口诀。

3.探究乘法口诀的规律

小组活动,观察2的乘法口诀,和同桌说说,你发现了什么?

(汇报交流发现的规律,如有不同看法补充。)

三、深化练习

1.游戏,找朋友

教师出示乘法口诀,桌子上有乘法算式,学生将相应的算式举起来,其他学生判断。

2.游戏,摘苹果

课件出示苹果树:秋天到了,树上的苹果熟了,你想把它摘下来吗?仔细看看哪个苹果长大了,你能解决它身上的问题吗?

学生回答苹果上面算式的得数,并说说用哪句乘法口诀计算。

3.小组比赛,有几只手(课件示范规则。)(各小组比赛,看看哪个小组说得又快又好。)

4.动动脑,(课件出示题目)同桌谈论,解决问题

四、课堂小结

你有什么收获?还有什么问题吗?

关于本教案的常见问题

Q：做家务主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做家务》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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