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2.3_我国的旅游资源【学习目标】1.了解我国旅游资源的类型,理解我国旅游资源丰富的原因,能举例说明我国丰富的旅游资源。2.了解我国的世界遗产,能举例说出其价值。3.形成科学的审美观与崇高的爱国爱家乡的情感。【重点难点】1.我国主要旅游资源和世界遗产的分布2.对世界遗产的开发与保护【学法指导】读图、
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第三节 我国的旅游资源教案教学设计导入设计
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关键词:第三节 我国的旅游资源教案教学设计导入设计
正文
2.3_我国的旅游资源
【学习目标】
1.了解我国旅游资源的类型,理解我国旅游资源丰富的原因,能举例说明我国丰富的旅游资源。
2.了解我国的世界遗产,能举例说出其价值。
3.形成科学的审美观与崇高的爱国爱家乡的情感。
【重点难点】
1.我国主要旅游资源和世界遗产的分布
2.对世界遗产的开发与保护
【学法指导】
读图、自主探究
【教学过程】
导入:随着社会的发展,我们的物质生活水平有了很大改善,伴随着生活水平的提高,人们对生活的要求也越来越高,比如:每当人们在节假日时期就会选择出门旅游度假,这已成为现今的一个趋势。旅游 得有好的旅游资源,才能吸引更多的游客观光游览。那么这节课我们就一起来学习一下高中地理选修3第二章第三节——《我国的旅游资源》
首先在上新课之前,请同学们从我国自然环境的多样性和五千年文明的不间断性两个角度,说明我国是世界上旅游资源最丰富的国家之一?
学生回答后教师总结:我国辽阔的疆域、复杂的地貌、多种气候类型等自然环境的多样性为种类繁多的自然旅游资源的形成提供了地理基础。我国是世界文明古国,又是古人类发源地之一,拥有不间断的五千年文明史。星罗棋布的名胜古迹和层出不穷的考古发现,至今犹存的历代古墓葬、古建筑和石窟寺庙,以及古文化、古艺术、古民俗等,都体现了人文旅游资源的丰富多彩。
自然旅游资源
一、丰富多彩的旅游资源
根据旅游资源的本质属性
人文旅游资源
1.
我国的自然旅游资源,以山水风光最为重要(如:五岳名山、四大佛教名山等)。
除了五岳名山、四大佛教名山以外,还有景色奇绝的黄山、武夷山等,当然也有众多的水域风光,例如:桂林山水、杭州西湖、台湾日月潭等都是世界闻名的旅游胜地。
2.
我国的人文旅游资源,以古代文化艺术宝藏和不同地区、不同民族的风土民情最为重要。
我国文物古迹之多,古代工程建筑成就之高,令世界人民惊奇、羡慕、向往。例如万里长城、京杭运河、北京故宫、秦始皇兵马俑、苏州园林建筑、敦煌壁画等都举世闻名。我过地域辽阔,民族众多、不同的地区、不同的民族形成了风采各异、各具特色特色的风情习俗和民间节日,如:汉族的春节、傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会等每年都会吸引大量的游客前来观光。
除此之外,我国著名的现代工程建筑(如:人民大会堂)、各具特色的小镇风光(如:江南古镇——周庄)、丰富多彩的地方土特产、名扬世界的菜肴(如:川菜)等。对中外游客也具有巨大的吸引力。
3.我国的“红色旅游”正在兴起
请同学们阅读课本27页我国的“红色旅游”正在兴起部分,思考以下两个问题:
思考:1、红色旅游资源包括哪些?
2、推进红色旅游的意义有哪些?
学生回答后老师总结:红色旅游资源包括红军长征时期、抗日战争时期、解放战争时期留下的重要革命?纪念地、纪念物及其所承载的革命精神,是进行爱国主义教育的材料。
推进“红色旅游”意义重大
对国家:
1.
是促进中国旅游业更大发展的一项重要举措
2.
是弘扬民族文化、振奋民族精神的需要
3.
是帮助革命老区人民脱贫致富的需要
4.
是推进中西部旅游,进一步增强中国旅游业发展后劲的需要。
对游客:
1.
学习了革命历史知识,接受了革命传统教育
2.
振奋精神、放松身心、增加阅历
我国的许多旅游资源在审美、历史、艺术、科学等方面的价值具有世界意义,被认为是全人类共同的宝贵财富。
二、我国的世界遗产概况
1.
我国于1985年加入联合国《世界遗产公约》,到2015年已经有48个项目被列入《世界遗产名录》,数量仅次于意大利,居世界第二位。
2.
我国的世界遗产分布(见下图)
请同学们根据课本图2.21完成课本29页的表2.2我国的世界遗产:
探究活动:结合课本案例我国第一个世界文化和自然双遗产—泰山的内容,并评价一下泰山的资源价值。
美学价值:泰山山体巨大,雄伟壮丽,美学价值高。
科学价值:泰山地层古老,科学价值高。
经济价值:1987年被列入世界遗产名录,为顶级旅游资源,经济价值高。
历史文化价值:2000多年的帝王封禅活动,文物古迹众多,历史文化价值高。
总结:我国的世界遗产的重要价值
我国的世界文化遗产、世界文化与自然双遗产它们具有时代性、不可再生性、不可替代性,它们所反映的是中华民族的悠久历史和灿烂文化。
这些世界遗产,已经成为我国的重要旅游资源。来自全国和世界各地的游客通过参观游览,能够领略到中国的传统文化和绚丽的自然风光之美。但我们不能只考虑从经济上去开发世界遗产的旅游价值,更重要的是考虑对它们的保护。
课堂小结:
自然旅游资源
丰富多彩的旅游资源
人文旅游资源
我国的旅游资源
我国的世界遗产:
到2015年,共有48项世界遗产
板书设计:
自然旅游资源
丰富多彩的旅游资源
人文旅游资源
自然遗产
我国的旅游资源
世界遗产
文化遗产
自然与文化双遗产
我国的世界遗产:到2015年,共有48项世界遗产
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