资料摘要

高中政治必修二第三单元第五课我国的人民代表大会制度第一节人民代表大会:国家权力机关一、人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会二、全国人民代表大会1、性质:最高国家权力机关2、地位:在我国国家机构中居于最高地位3、职权:(最高)立法权、决定权、任免权、监督权4、常设机构:全国人

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:单元复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
29
下载次数
0
更新时间
2018-08-24 14:34:00
来源学校
学校:安庆慧德普通高级中学

单元复习与测试第一课时评课稿

未知
2018-08-24 14:34:00
29
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

单元复习与测试第一课时评课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:单元复习与测试第一课时评课稿

正文

高中政治必修二第三单元

第五课

我国的人民代表大会制度

第一节

人民代表大会:国家权力机关

一、人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

二、全国人民代表大会

1、性质:最高国家权力机关

2、地位:在我国国家机构中居于最高地位

3、职权:(最高)立法权、决定权、任免权、监督权

4、常设机构:全国人大常务委员会

三、地方各级人民代表大会

1、性质:地方各级国家权力机关

2、地位:是本行政区域内人民行使国家权力的机关,本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论决定,并由它监督实施

3、职权:立法权、决定权、任免权、监督权

4、常设机构:地方各级人大常务委员会

四、人大代表

1、地位:是国家权力机关的组成人员

2、产生方式:(1)县以及县以下是直接选举;

(2)县以上是间接选举

3、任期:五年

4、义务:协助宪法和法律的实施;

与人民群众保持密切的联系,反映人民群众的意见和要求;

为人民服务,对人民负责,受人民监督

5、权利:审议权、表决权、提案权、质询权

第二节

人民代表大会制度:我国的根本政治制度

一、我国的政权组织形式

1、政体的含义:一个国家的政权机关的组织形式,叫作政体

2、我国的政体——人民代表大会制度

3、国体和政体的关系:国体决定政体,政体反映国体

4、人民代表大会制度组织和活动的原则——民主集中制

5、民主集中制的含义:民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度

6、民主集中制的表现:

(1)在人民代表大会与人民的关系上:

人民代表大会的代表由民主选举产生;

在人民代表大会的活动中,重大问题的决策实行少数服从多数的原

1

则;

违反人民意志的代表,人民有权依照法律程序予以罢免

(2)在人民代表大会与其他国家机关的关系上:

人民代表大会是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督

(3)在中央和地方国家机构的关系上:

在中央统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性

7、人民代表大会和人民代表大会制度的关系:

(1)区别:人民代表大会是国家权力机关;

人民代表大会制度是我国的政体,是我国的根本政治制度

(2)联系:人民代表大会制度的基石是人民代表大会

8、人民代表大会制度的优越性:

(1)它保障了人民当家作主

(2)它动员了全体人民投身于社会主义建设

(3)它保证了国家机关协调高效运转

(4)它维护了国家统一和民族团结

9、注意:

立法机关:全国人民代表大会及其常务委员会

行政机关:中央政府(国务院)和地方各级政府

司法机关:人民法院和人民检察院

权力机关:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

最高权力机关:全国人民代表大会

第六课

我国的政党制度

第一节

中国共产党执政:历史和人民的选择

一、中国共产党领导和执政地位是怎样确立的?

不是自封的,是历史的选择,人民的选择,由党的性质和宗旨决定的

党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队

党的宗旨:全心全意为人民服务

二、中国特色社会主义事业的领导核心——中国共产党

三、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心的意义:

1、只有坚持共产党的领导,才能始终坚持中国特色社会主义道路;

2、才能维护国家统一、民族团结,为现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;

3、才能调动一切积极因素,实现全面建设小康社会的奋斗目标

四、中国共产党的执政方式——科学执政、民主执政、依法执政

2

五、三种执政方式的关系:

科学执政

民主执政

体现保障

依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用

第二节

中国共产党:以人为本

执政为民

一、中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观

(一)邓小平理论

1、主题:什么是社会主义、怎样建设社会主义

2、内容:第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题

3、核心:党在社会主义初级阶段的基本路线

4、精髓:解放思想、实事求是

(二)“三个代表”重要思想

1、含义:始终代表中国先进生产力的发展要求;

代表中国先进文化的前进方向;

代表中国最广大人民的根本利益

2、内容:进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题

3、本质:立党为公、执政为民

4、关键:与时俱进

5、核心:保持党的先进性

6、重要性:是立党之本、执政之基、力量之源

(三)科学发展观

1、提出:是立足于社会主义初级阶段的基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的

2、第一要义:发展

3、核心:以人为本

4、基本要求:全面协调可持续

5、根本方法:统筹兼顾

6、主旨:更好的发展

3

依法执政

(基本方式)

7、重要性:科学发展观是同马列主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

二、注意几个小知识点

1、是否站在最广大人民的立场上,是判断马克思主义政党的试金石

2、党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作

的出发点和落脚点

第三节

共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度

一、我国的基本政治制度:共产党领导的多党合作和政治协商制度

民族区域自治制度

我国的根本政治制度:人民代表大会制度

二、中国共产党和各民主党派的关系:

1、执政党与参政党的关系

2、亲密合作的友党关系

3、互相监督的关系

4、政治上领导与被领导、组织上互相独立、法律上地位平等的关系

5、都以宪法和法律为活动准则

三、中国不能实行西方多党制的原因

1、是由我国的历史、国情、国家性质以及基本经济制度决定的

2、实行多党制,实质是要取消党的执政地位,

后果会导致人民政权丧失,社会制度颠覆

3、多党制尝试,在中国行不通

四、中国共产党执政的实质:代表广大人民掌握人民民主专政的国家政权

五、共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容:

1、通力合作的友党关系:中国共产党是执政党,各民主党派是参政党

2、多党合作的首要前提和根本保证:坚持中国共产党的领导(中国共产党对各民主党派的领导是政治领导,即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导)

3、多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

4、多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律

5、多党合作的重要机构:人民政协

(人民政协的性质:1、多党合作的重要机构

2、爱国统一战线组织

3、社会主义民主的重要形式

★(不是国家机关)

人民政协的主题:团结和民主

4

人民政协的职能:政治协商、民主监督、参政议政

六、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点:

是共产党执政、多党派参政、共产党领导、多党派合作的政党制度

七、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性

1、它有利于发展社会主义民主政治

2、它有利于发展社会主义经济和文化

3、它有利于构建社会主义和谐社会

4、它有利于推进祖国和平统一大业

第七课

1、

社会主义民族关系:平等、团结、互助、和谐

2、

处理民族关系的基本原则:民族平等(首要原则)、民族团结(重要原

则)、各民族共同繁荣(根本原则)

民族团结的重要性:民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。

坚持各民族共同繁荣的原因:是由社会主义本质决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

三个原则之间的关系:是互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族的共同繁荣特别是经济发展,又是民族平等、民族团结的物质保证。

3、

巩固民族关系我们该怎样做?

(1)

我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系,应该十分珍惜巩固和发展这种民族关系

(2)

自觉履行维护国家统一和民族团结的义务

(3)

把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动

4、如何巩固和发展社会主义民族关系?(从党、国家、公民角度回答) (1)

坚持党的领导,以经济建设为中心

(2)

坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则

(3)

坚持人民代表大会制度和民族区域自治制度

(4)

支援民族地区发展,加大少数民族地区扶贫开发力度

(5)

贯彻落实宗教信仰自由政策

(6)

每个公民要自觉自觉履行维护国家统一和民族团结的义务

第二节

民族区域自治制度:适合我国国情的基本政治制度

1.民族区域自治制度的含义及地位:

(1)前提和基础:国家统一、领土完整;

对象:少数民族聚居的地方

(2)地位:是我国一项基本政治制度。

2.民族自治地方分为:自治区、自治州、自治县(旗),不包括民族乡

5

3.民族自治机关:自治地方的人民代表大会和人民政府,而不是所有国家机关。

4.自治权:

(1)内容:①立法自治权;②经济自治权;③文化管理自治权;④变通执

行权;⑤其它自治权。

(2)地位:是民族区域自治制度的核心内容。

5.实行民族区域自治制度的必要性:

是由我国的历史特点和现实情况决定的。

(1)统一的多民族国家的历史传统;

(2)“大杂居、小聚居”的民族分布特点;

(3)各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系。

6.民族区域自治制度的优越性:是适合我国国情的一项基本政治制度。

(1)有利于维护国家统一和安全;

(2)有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现;

(3)有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;

(4)有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

第三节

我国的宗教政策

1.我国宗教信仰自由政策的内容

(1)实行宗教信仰自由政策;国家保护正常的宗教活动;而不是一切活动

(2)依法管理宗教事务;

管理的目的:保护合法、制止非法、打击犯罪、抵御渗透

(3)坚持独立自主自办的原则;

反对外国干涉,但支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往

(4)积极引导宗教与社会主义社会(不是社会主义)相适应。

2.邪教不是宗教,其本质是反人类、反社会、反科学的

3.中学生如何弘扬科学精神?

(1)用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己

(2)提高思想道德素质和科学文化素质

(3)树立科学的世界观、人生观、价值观

(4)成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民

*社会主义民主政治的特点和优势

1、坚持国家的一切权力属于人民。

2、党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。党的领导是人民当家

作主和依法治国的根本保证;人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心;依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

3、民主内容和形式的统一。即真实性内容和多样性形式的统一,公民权利

6

和义务的统一。

7

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-24 14:34:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 29
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154523

来自:学校:安庆慧德普通高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:单元复习与测试第一课时评课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。