问题研究　如何看待农民工现象教学设计及教案分析｜教案在线预览

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1.3人口的合理容量导学案编辑：蔡芳使用时间：4月24日课时：1课时思考：我国不同省区影响环境人口容量的自然资源中，相当于木桶短板的是： A.福建省—水资源 B.内蒙古自治区—草场资源 C.广东省—矿产资源 D.海南省—热量资

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所属课文：问题研究　如何看待农民工现象

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2018-06-26 16:06:00

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学校：开平市长师中学

问题研究　如何看待农民工现象教学设计及教案分析

未知

2018-06-26 16:06:00

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关键词：问题研究　如何看…教学设计及教案分析

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1.3人口的合理容量导学案

编辑：蔡芳使用时间：4月24日课时：1课时

思考：

我国不同省区影响环境人口容量的自然资源中，相当于木桶短板的是：

A.福建省—水资源 B.内蒙古自治区—草场资源

C.广东省—矿产资源

D.海南省—热量资源

合作探究：

1.广东省现阶段有1.25亿人口，矿产资源严重不足是其发展经济和提高人们生活水平的巨大“短板”。请问：如何增加“短板”的长度？

三、影响环境人口容量的因素

活学活用：

读“我国部分省区人口承载状况(实际人口密度与理论人口承载密度之比)及改革开放以来人口流动示意图”，回答问题。

图中显示人口负担最轻的

省区是，

请从环境人口容量的影响

因素入手，试分析其主要

原因。

合作探究：

2.人类获得资源的数量会不会变化？其变化与哪个因素的关系最密切？这说明环境人口容量具有怎样的特征？

角色扮演：

乐观论

悲观论中间论着眼点（估计依据）主要论点

四、人口的合理容量

合作探究： 3.为什么说保持人口合理容量面临着巨大的困难，有哪些困难？

发达国家：

建立

举措

的

国际新秩序

发展中国家：

总结：

练一练：

读我国人口垂直分布状况表，回答下列问题。

(2)请从自然、社会、经济等角度分析川、黔、滇地区

贫困人口较多的原因。

(3)从环境人口容量角度出发，说明能否向西藏进行大量的人口迁移？

理由是什么？

据广州有关部门统计，目前广州市人口已达到2286万（常住人口1400万，流动人口886万），已经严重地越过了1500万的人口控制目标的“临界点”。据此回答1、2题。

1.“1500万”的数值是：

A.人口合理容量 B.最适宜人口数量

C.环境人口容量 D.确定不变的

2.下列措施可以使“1500万”这个“临界点”数值变大的是： A.控制人口的增长 B.加大从中西部地区的资源输入 C.提高人们的消费水平，鼓励人们适度超前消费 D.努力开发当地的淡水资源以解决供水紧张问题环境的承载能力是有限的，读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”，完成3、4题。

3.据图分析，最能反映我国近50年来

人口与耕地环境负担在加重的是：

A.耕地面积在减少 B.总人口数在增加

C.人均耕地在减少 D.农业生态环境恶化

4.从“环境负担”公式中可以看出，

创造财富和技术水平的提高能减轻

环境负担，下列措施能因此减轻人口

与耕地环境负担的是：

①调整农业结构

②培育作物良种

③推广滴灌、喷灌技术

④开发荒地，扩大耕地面积

A.①② B.②③

C.①③ D.②④

关于本教案的常见问题

Q：问题研究　如何看待农民工现象教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题研究　如何看待农民工现象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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