综合探究　中国发展进步的政治制度保障多媒体教案及点评

人教课标版必修2《政治生活》第三单元 发展社会主义民主政治

综合探究：《中国发展进步的政治制度保障》教案

广西桂平市第三中学：

李燕霞

[探究目标] 1、通过探究使学生明确只有中国特色社会主义才能发展中国。 2、让学生在分析、比较、感悟的基础上，感受中国特色社会主义政治制度的特点和优势。 3、通过探究活动，培养学生的理解与实践能力，深刻体会党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 重难点：中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。

教学方法：情境教学法、合作探究法

[教学过程] 一、导入：

观看动漫新闻：《我叫大国，说说我的五年》

请思考： 1、五年来，大国有了满满的获得感，他获得了什么？ 2、党的十八大以来，我国发展为什么能取得如此大的成就？

学生讨论回答。（略）

教师归纳总结： （1）坚持走中国特色社会主义道路。

（2）坚持人民民主专政的国家性质和人民代表大会制度，充分调动人民的积极性和创造性。

（3）坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义理论，最广泛、最充分地调动一切积极因素投身社会主义现代化建设事业。

（4）坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，促进社会主义现代化蓬勃发展。

（5）政府坚持为人民服务，对人民负责，积极履行职能，坚持依法行政。

二、新课探究

【情境1】大国五年来满满的获得感，与我国坚定地走中国特色社会主义道路是离不开的。下面我们一起探索认识中国特色社会主义

【探究活动一】初探中国特色社会主义 1

材料：2018年7月1日是中国共产党成立97周年纪念日。97年来我们党始终恪守马克思主义政党的本质属性，保持和不断发展自身的先进性。以先进之力而成为全国各族人民的“领头雁”。经过97年的不懈努力，党的先进性内涵更加丰富、影响力更加广泛，更加彰显出其道路之先进、理论之先进、制度之先进。航程，以先进道路来引领；共识，以先进理论来凝聚；事业，以先进制度来发展。

运用发展社会主义民主政治的相关知识，谈谈你对“航程，以先进道路来引领；共识，以先进理论来凝聚；事业，以先进制度来发展”的认识。

学生分组合作探究。代表发言。

教师明确：

（1）中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。

（2）中国特色社会主义道路是实现途径。中国共产党始终坚持和发展中国特色社会主义，航程，以先进道路来引领。

（3）中国特色社会主义理论是行动指南。中国共产党坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和***新时代中国特色社会主义思想为指导。共识，以先进理论来凝聚。

（4）中国特色社会主义制度是根本保障。中国共产党坚持和完善各项先进制度，包括人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度，事业，以先进制度来发展。 1、中国特色社会主义

（1）地位：中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。 （2）构成 中国特色社会主义主是由道路、理论、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径；中国特色社会主义理论体系是行动指南；中国特色社会主义制度是根本保障。

三者统一于中国特色社会主义伟大实践. （3）社会主义民主政治的特点与优势： ①坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来。 ②坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来。 ③坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。 2、中国特色社会主义政治制度 （1）国家性质：人民民主专政

2

（2）基本内容：包括人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

、民族区域自治制度、基本群众自治制度等基本政治制度，以及建立在这些制度基础上的政治体制。 【情境2】：

大国满满的获得感，从领事保护开始。回国后，他越来越感受到当家作主的幸福感。 【探究活动二】

聚焦我国政治制度，感悟人民当家作主

根据教材P82页的四个镜头，请你选择其中的一项，说明它是如何保障人民当家作主的？

学生畅所欲言。（略）

教师明确：

（1）人民代表大会制度通过人民民主选举代表，组成人民代表大会作为国家权力机关，代表人民统一管理国家事务，保障人民当家作主。

（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度通过共产党执政、多党派参政，共产党领导，多党派合作，保障人民当家作主。

（3）民族区域自治制度保证民族自治地方充分享有自治权，自主管理本地区内部事务，保障了少数民族人民当家作主。

（4）基层群众自治制度通过村民或居民自我管理、自我教育、自我服务，切实保障了人民享有更多的民主权利，是人民当家作主的有效途径。

3、坚持中国特色社会主义的要求。 （1）坚持中国特色社会主义制度 （2）走中国特色社会主义发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法法国的有机统一，以保证人民当家作主。

三者的关系： （1）党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证； （2）人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心； （3）依法法国是党领导人民治理国家的基本方略。

【

情境3】获得感满满的大国，深深为自己生活在中国而自豪，他真正体会到了主人翁的感觉。最近，他开始寻思着也要为祖国做点力所能及的事情，回报祖国。他觉得作为公民应该积极主动地参与政治生活。于是他开始努力学习政治知识，对全国人民代表大会履行职权的程序也有了深刻的了解。

【探究活动三】展示全国人民代表大会履行职权的程序 3

1、2014年10月，党的十八届四中全会提出编纂民法典这一重大立法任务的建议。 2、根据党中央的总体部署，全国人大常委会法制工作委员会起草的民法典的重要组成部分——民法总则草案于2016年6月首次揭开面纱。 3、从2016年6月首次揭开面纱，到2017年3月亮相全国“两会”，用了长达9个月的时间，草案在“中国人大网”上全文公开，征求社会公众意见，共收到15503人次提出的70227条意见，对草案的修改和完善发挥了重要作用。 4、《中华人民共和国民法总则》于2017年3月15日在第十二届全国人民代表大会第五次会议上通过并发布，自2017年10月1日起实施。

请思考：

《中华人民共和国民法总则》通过的过程是如何体现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一的。

学生分组讨论。

教师明确：

（1）党的领导，主要体现在党的十八届四中全会提出编纂民法典。（2）依法治国，体现在党中央的建议不是直接交全国人大代表审议，而是通过法定程序，由全国人大常委会法制工作委员会起草民法总则草案，再经过人大代表审议表决。整个过程都严格按法定程序进行。（3）人民当家作主，体现在全国人大代表依法履行职权，审议、表决通过《中华人民共和国民法总则》草案。 （4）总之，整个过程充分体现了党的领导、人民当家作主、依法法国的有机统一。

三、板书设计

（1）地位

（2）构成

（3）特点和优势

2、中国特色社会主义政治制度

中国发展进步的

政治制度保障

1、中国特色社会主义

3、坚持中国特色社会主义的要求

4

四、随堂练习

1、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。对此下列理解正确的有（ ） ①三者统一于中国特色社会主义伟大实践 ②走中国特色社会主义道路，以坚持中国共产党的领导为根本 ③中国特色社会主义制度由根本政治制度和基本政治制度构成 ④三者分别指明了中国特色社会主义的实现途径、行动指南和根本保障。 A．

①③ B．①④ C．

③④ D．①② 2、中共第十八届中央委员会第五次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。2016年“两会”期间全国人大讨论通过该文件，公布最终版“十三五”规划纲要全文。“十三五”规划的制定和通过体现了（ ） ①全国人民代表大会行使决定权 ②全国人民代表大会行使表决权 ③中国共产党的领导核心地位 ④中国共产党要服从全国人大的领导 A．

①③ B．②③ C．

①④ D．②④

参考答案：1、B 2、A 5