第三节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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对应课文《第三节 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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地理《香港特别行政区》教学设计八年级下册（商务星球版）嵩阳一中肖嘉敏【教学背景】香港特别行政区，是八年级地理下册第七章南方地区第三节《珠江三角洲与香港、澳门特别行政区》中的一个重要内容。香港是我国三十四个省级行政区中两个特别行政区之一，与大陆其它省份实行不同的社会制度，有其特殊的地理位置和经济特点。

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区

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2019-06-19 08:56:00

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学校：嵩明县嵩阳一中

第三节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区多媒体教学设计及其点评

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关键词：第三节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区多媒体教学设计及其点评

正文

地理

《香港特别行政区》教学设计

八年级下册（商务星球版）

嵩阳一中

肖嘉敏

【教学背景】

香港特别行政区，是八年级地理下册第七章南方地区第三节《珠江三角洲与香港、澳门特别行政区》中的一个重要内容。香港是我国三十四个省级行政区中两个特别行政区之一，与大陆其它省份实行不同的社会制度，有其特殊的地理位置和经济特点。

【教学目标】

一、知识与能力

1、读图使学生了解香港的地理位置、领土组成，并能简单评价香港地理位置的优越性。

2、了解“人多地狭”的基本特点及拓展空间与保护环境的可持续发展战略。

3、理解香港与祖国内地经济联系的模式和意义。理解祖国大陆是香港经济发展的强大后盾。

二、过程与方法

1、通过分析香港的地理特征,培养学生分析和概括地理问题的能力。

2、组织学生通过合作学习、探究讨论，养成分析问题、归纳问题、解决问题的能力。

三、情感、态度与价值观

1、通过对香港城市建设和可持续发展措施的了解，使学生

逐步树立人地协调发展的基本观念。

2、在思想上认同香港与祖国内地密切合作、优势互补是香港增强国际地位与竞争力及长期高速发展的根本保障。

【教学重点】

1、香港的概况：位置、范围、人口等。

2、祖国内地与香港之间的密切联系。

【教学难点】

香港的经济特点及与内地的联系。

【教学方法】

读图观察法、讲述法

【教学过程】

一、导入新课

介绍香港回归、香港区旗的含义。

二、讲授新课

1、香港的位置和组成

（1）通过读图，了解香港地处珠江三角洲的南端，珠江口东侧，南临南海，与深圳经济特区相邻。

（2）通过读图，了解香港由香港岛、九龙、新界及周围200多个岛屿组成。

2、香港的人口特点

通过介绍香港的人口和面积，知道香港是一个地狭人稠的地方，再提出问题：香港如何拓展生存空间？

通过对寸土寸金的香港拥有大片绿地的分析，帮助学生树立正确的人地协调与可持续发展的观念。

3、香港的经济地位

（1）明确香港是著名的国际金融、航运、贸易中心。

（2）通过图片介绍理解香港发展经济的优势。

（3）认识香港的转口贸易。

4、香港与祖国内地联系密切

通过介绍理解香港与内地的经济合作、优势互补、互惠互利的关系，知道香港的经济发展离不开祖国内地的支持。

5、香港与珠江三角洲“前店后厂”的分工与合作模式

通过介绍知道香港与珠江三角洲在“前店后厂”模式中各自的优势和担任的角色。

关于本教案的常见问题

Q：第三节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第三节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区多媒体教学设计及其点评