21 可爱的西沙群岛教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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. 《可爱的西沙群岛》第二课时教学设计一、教材分析《可爱的西沙群岛》是一篇语言优美、结构清晰，整篇课文以总分总的方式描述。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景，通过学习使学生了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，从而激发学生热爱祖国的思想感情。二、教学目标 1

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 可爱的西沙群岛

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2018-05-24 16:04:00

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学校：衡阳市珠晖区冶金小学

21 可爱的西沙群岛教案教学设计导入设计

未知

2018-05-24 16:04:00

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关键词：21 可爱的西沙群岛教案教学设计导入设计

正文

《可爱的西沙群岛》第二课时教学设计

一、教材分析

《可爱的西沙群岛》是一篇语言优美、结构清晰，整篇课文以总分总的方式描述。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景，通过学习使学生了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，从而激发学生热爱祖国的思想感情。

二、教学目标

1、认识本课16个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3、了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，激发热爱西沙群岛，热爱祖国大好河山的思想情感。

三、教学重点

1、识字教学

2、有感情地朗读课文，了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方。

四、教学难点

理解课文，感受西沙群岛的可爱，激发学生热爱西沙群岛，热爱祖国的思想感情。

五、教具准备

多媒体课件

六、教学过程

第二课时

一、情境导入

1、激趣谈话引入：同学们，你们喜欢旅游吗?说说你到过哪些地方?

2、今天老师当一回导游,带领大家去游览一下可爱的西沙群岛。板书课题,读课题。

3、简单介绍西沙群岛。

二、细读感悟

1、学生自由读课文。要求把课文读通顺、准确。

2、文中哪句话最能概括全文。(找中心句)

3、课文是从哪些地方向我们介绍西沙群岛的?分别介绍了哪些风景和物产?

4、学生在小组内交流。

5、指名反馈。

(从海面、海底、海滩、海岛四个方面介绍了海水的颜色,介绍了海底的珊瑚、海参、大龙虾、鱼,海滩上的贝壳、海龟,岛上的鸟。)

6、请你们仔细读读课文描写海水的部分,说说你读懂了什么?

7、海水到底有哪些颜色呢?让我们一起带着欣赏、赞美的心情来读一读!

8、课文中用了哪个词来形容西沙群岛的海水?

9、海水为什么是五光十色的呢?请同学们再文中找出答案。

10、西沙群岛不仅有美丽的海水,还有丰富的物产,请同学们跟着老师到海底去看看。

11、媒体演示海底物产:珊瑚、海参、大龙虾、鱼。

12、同桌协作学习,要求一边看画面,一边学习课文中的语言,挑选自己喜爱的物产可以加上动作把它的特点介绍出来。

13、从哪些句子中可以看出鱼很多?找出来,读一读。

14、同学们读得真不错,想亲眼看一看美丽神奇的海底世界吗?(播放视频《海底世界》) 15、照样子说几句话,拓展课文内容。

要求:分别用“各种各样的”“多得数不清”“有的() ;有的() ;有的() ;有的()”说句话。

16、看完了西沙群岛的海底,我们再到岛上来看看,请同学们读读5、6自然段。说说你看到了什么?

三、教师小结,谈收获说说你这节课学到了什么?四、布置作业

把自己喜欢的词语或句子写在摘抄本上。

五、板书设计

21可爱的西沙群岛

风景优美物产丰富

海水：五光十色

海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼海滩：贝壳、海龟海岛：鸟

关于本教案的常见问题

Q：21 可爱的西沙群岛教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 可爱的西沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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