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4《黄继光》教学设计一、教学目标1.认识目标(1)学会本课本14个生字及出现的新词。(2)有感情的朗读课文。理解课文内容,了解课文叙述的顺序。(3)体会比喻手法在表达上的作用。2.能力目标(1)运用一边读一边想的读书方法理解课文内容。(2)继续培养学生运用抓住重点词,联系上下文的方法理解体会描写黄继

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4 黄继光优秀获奖教案

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4 黄继光优秀获奖教案

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关键词:4 黄继光优秀获奖教案

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4《黄继光》教学设计

一、教学目标

1.认识目标

(1)学会本课本14个生字及出现的新词。

(2)有感情的朗读课文。理解课文内容,了解课文叙述的顺序。

(3)体会比喻手法在表达上的作用。

2.能力目标

(1)运用一边读一边想的读书方法理解课文内容。

(2)继续培养学生运用抓住重点词,联系上下文的方法理解体会描写黄继光英雄形象的词句。

3.情感目标

了解黄继光在朝鲜上甘岭战役中,用自己的胸膛堵住敌人的枪口,为夺取战斗的胜利赢得时间的英雄事迹,学***无畏的革命精神。

二、教学重点

理解黄继光顽强奋斗,壮烈牺牲的段落,学习英雄的优良品质。

三、教学难点

通过一边读一边想,一点点地理解课文内容。

四、教学过程

两课时

第一课时

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