6 最佳路径PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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最佳路径备课时间:教学目标:1、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、引导学生围绕迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?它与法国南部农民卖葡萄有什么联系”等问题发表自己的见解。4、激发学习兴趣,收集“迪斯尼乐园”的介绍,以“迪斯尼的故事”开展综合活动。教

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所属课文：6 最佳路径

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2021-09-21 12:34:32

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学校：新沂市阿湖镇中沟小学

6 最佳路径PPT配套教学设计内容

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关键词：6 最佳路径PPT配套教学设计内容

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最佳路径

备课时间:

教学目标:

1、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、引导学生围绕迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?它与法国南部农民卖葡萄有什么联系”等问题发表自己的见解。

4、激发学习兴趣,收集“迪斯尼乐园”的介绍,以“迪斯尼的故事”开展综合活动。

教学重点、难点:

理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其中蕴含着巨大的价值。

课时安排:两课时

第一课时

教学内容:初读课文

课时目标:

1、能正确、流利、有感情的朗读课文

2、学会本课的生字,并能正确美观的书写。

教学进程:

一、激趣导入,揭示课题

1、同学们,你们喜欢看动画片么?大家一定对“米老鼠”“唐老鸭”这样的动画人物不陌生。知道他们是谁创造的么?(美国动画片大师沃尔特.迪斯尼) 2、揭示课题,质疑。

板书课题:6、最佳路径看到这个题目;你们脑中产生哪些问题?佳路径是如何设计出来的?)

(1)请带着这些问题,朗读课文,读准字音。检查读书情况。

(2)交流初步阅读后能解答的问题。

3、能说说课文主要讲了一件什么事吗?

三、阅读课文1——2自然段

1、指导看图,带入情境

同学们看这幅图,谁在哪儿干什么呀?这就是迪斯尼乐园中的一部分,是世界建筑大师格罗培斯精心设计的,经过3年的精心施工,马上就要对外开放了,

可是他却遇到了一个难题,是什么呢?同学们自己读读课文的1、2自然段。(各景点之间的道路该如何设计还没有具体方案。)

2、是因为到现在还没有设计吗?(已经修改了50多次,没有一次是让他满意的。)

3、大家能不能想象一下,格罗培斯当时是怎么想?指名表演

4、读到这儿,大家有问题吗?

格罗培斯是一个世界建筑设计大师,从事建筑研究已经40多年,攻克无数个建筑方面难题,为什么路径设计却让他大伤脑筋?

5、读到这儿,可以看出格罗培斯是怎样的人?

6、指导朗读。突出:40多年、无数个、难题、微不足道、大伤脑筋、50多次、没有一次、更加焦躁。

那后来迪斯尼乐园的路径是如何成为最佳设计的呢?我们下一课再来探究。

关于本教案的常见问题

Q：6 最佳路径PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 最佳路径》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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