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日积月累三教学目标:1、学习谚语,会读谚语。2、会背诵谚语。3、通过学习谚语,明白谚语与生活的关系,受到热爱生活的教育。教学方法:讲读法、交流汇报法。教学过程:导入。1、背诵节气歌。春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。上半年是六廿一,下半年来八廿三,每月两节日期定,最多不

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我的发现•日积月累教学实录

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我的发现•日积月累教学实录

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日积月累三

教学目标:

1、学习谚语,会读谚语。

2、会背诵谚语。

3、通过学习谚语,明白谚语与生活的关系,受到热爱生活的教育。教学方法:

讲读法、交流汇报法。

教学过程:

导入。

1、背诵节气歌。

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,

秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

上半年是六廿一,下半年来八廿三,

每月两节日期定,最多不差一二天。

本节课,我们学习的就是与节气和气候有关的知识——谚语。

学习新课。

简介谚语。

谚语:是广泛流传于民间的言简意赅的短语,多数反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。

2、言语类型:谚语内容包括极广。

有的是农用谚语,如“清明前后,栽瓜种豆”;

有的是事理谚语,如“种瓜得瓜,种豆得豆”;

有的属于生活上各方面的常识谚语,如“饭后百步走,活到九十九”。类别繁多,数不胜数。

出示本次的日积月累:

清明前后,种瓜点豆。

朝霞不出门,晚霞行千里。

天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。

蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。

读一读,比赛读,读通读流利。

学习理解每一句话的意思:

清明前后,种瓜点豆。

农时谚语。告诉人们清明节前后是播种的时节。

朝霞不出门,晚霞行千里。

告诉人们如果在早晨看到彩色的云,说明天气不好不要出门;如果在晚上看到彩色的云,证明天气晴朗,可以行千里而无忧。

天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

告诉人们如果天上的云彩像鱼鳞形状时,不必担心晒的谷物会遇到

风雨。

鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。

告诉人们鸡迟迟不肯回窝,鸭子不断地叫唤,说明风雨就要来了蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

告诉人们如果看见蚂蚁在忙绿地搬家,蛇从路上爬过,则预示着大雨要来。

春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。

告诉人们春天见雾预示有风;夏天见雾预示晴天;秋天见雾预示阴天;冬天见雾预示降雪。

三、拓展延伸。

气象谚语这是人们在长期的生产实践中,观察气象的经验总结。燕子外迁,地旱天干。

日落胭脂红,无雨也有风。

朝霞不出门,晚霞行千里。

久雨刮南风,天气将转晴。

天上钩钩云,地下水淋淋。

农业谚语:它是农民在生产实践中总结出来的农事经验。

今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。

庄稼一枝花,全靠粪当家。

春雷响,万物长。

立冬小雪紧相连,冬前整地最当先。

西风响,蟹脚痒,蟹立冬,影无踪。

立冬打雷要反春。

立冬之日起大雾,冬水田里点萝。

学习谚语:多是学习经验的总结,激励人们发奋学习。世上无难事,只怕有心人。

刀不磨要生锈,人不学要落后。

蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。

四、布置作业:搜集谚语,办一期手抄报。

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