非洲鼓乐PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

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非洲鼓乐PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《非洲 鼓乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：非洲鼓乐PPT专用教学设计内容

正文

非洲鼓乐教学设计

课题

课型

课时

非洲鼓乐

新授课

1课时

科目

教师

教学对象

音

乐

王诗瑶

高一年级

教学对象是高中一年级学生，对新鲜的事物有浓厚的兴趣，愿对异国音乐进一步的探索；他们的模仿能力强，能够很快的学学情分析

习老师所教授的节奏型；在日常教学中注意到了高一的学生有很强的创作和表现欲望，为他们提供展示的舞台和创作的空间也可以大大提高教学效果。

1、知识与能力：认识非洲最具有代表性的乐器：鼓和马林巴，初步掌握非洲音乐的节奏、旋律和舞蹈特征。

2、过程与方法：通过欣赏布隆迪《鼓舞》和加纳《非洲赞歌》，带领学生们感受非洲的节奏律动和演唱形式，把握非洲民间音乐教学目标

的风格特征，采用体验、合作的方法进行创编与表演，并总结出非洲音乐的特点。

3、情感态度和价值观：通过接触非洲音乐，引导学生感受、体验非洲音乐的风格特征，尊重文化的多样性，拓展学生的音乐视野，提高学生的音乐鉴赏水平，在体验教学中激发学生对世界音乐的兴趣，接纳世界各国音乐。

教法

教学重点

教学难点

探究学习、师生交流，节奏模仿、旋律学唱、情境创编等

以布隆迪《鼓舞》作为本节课学习的重点，体验非洲音乐中鲜明强烈、复杂多变的节奏，并进行基本节奏模仿练习

了解、把握非洲民间音乐的风格特征

教学过程

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

听赏播放视频，回答问题

设计意图

营造课堂氛围，激发学生兴趣，由此引出课题

欣赏《马达加播放《马达加斯一、导入

斯加》视频片加》主题曲片段段

并提出问题

播放幻灯片，明

了解非洲音乐基本知识

确非洲音乐的定义；展示图片直观讲述非洲鼓的演变过程以及持鼓的方法

欣赏《布隆迪简单介绍音乐圣鼓——鼓舞》

作品《鼓舞》并播放视频

提取《鼓舞》中二、新授

节奏模仿

的节奏，利用手、腿、桌子（小声敲击桌面）等方式教授学生击打非洲鼓乐基本节奏型

播放《非洲赞歌》，总结歌唱欣赏《非洲赞歌》

特点，教唱旋律片段；播放iphone的手机铃声，介绍马林巴这一乐器

仔细聆听讲为欣赏后面音乐做解

知识铺垫

积极思考，回积极引导学生，让答问题

学生参与其中

师生互动，切身感跟随老师一起拍打节奏

受、体验非洲复杂多变的节奏使学生深刻记忆非洲鼓乐的基本节奏型

利用学生喜欢唱歌听音乐并思的特点把握主体旋考问题，学唱律；联系生活中经旋律片段；了常出现的声音引发解马林巴

学生对马林巴的兴趣

非洲黑人音乐与社会生活有着直接、密切的联系。创设情三、合作与探究

创编与表演

境，假如你生活非洲的某个部落，你打算怎么安排日常活动呢？

除了让学生理解非总结非洲鼓乐特点；鼓励学生四、小结

总结非洲音乐

多听各国音乐，通过表格的发扬民族文化，方式回答非接受世界多元文化

洲鼓乐特点

洲音乐文化的独特魄力，更主要的目的是引导学生树立多元文化的价值观，拓展学生的音乐鉴赏的视野，最终达到提高学生感知和欣赏音乐能力的目的。

学生切身感受、体小组讨论，全体学生参与、创作、表演

验非洲鼓乐，体验非洲人的热情、乐观和无拘无束的生活状态以及歌舞音乐的即兴性。

资料摘要

非洲鼓乐PPT专用教学设计内容