1812年序曲教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标【情感态度和价值观】聆听《1812序曲》并感受音乐意境，感受和平让爱成为我们音乐永恒的主题。【过程与方法】通过聆听《1812序曲》，在参与聆听、视唱和对比的过程中感受音乐如何表现战争。【知识与技能】能够了解此作品的创造背景并初步了解作品结构。二、教学重难点【重点】了解《1812序曲》的创

资料类型：教学教案文档

所属课文：1812年序曲

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2018-06-22 11:48:00

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学校：重庆市万州分水中学

1812年序曲教学目标设计

未知

2018-06-22 11:48:00

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关键词：1812年序曲教学目标设计

正文

一、教学目标

【情感态度和价值观】聆听《1812序曲》并感受音乐意境，感受和平让爱成为我们音乐永恒的主题。

【过程与方法】通过聆听《1812序曲》，在参与聆听、视唱和对比的过程中感受音乐如何表现战争。

【知识与技能】能够了解此作品的创造背景并初步了解作品结构。

二、教学重难点

【重点】了解《1812序曲》的创作背景并能区分《1812年序曲》的音乐主题、典型节奏以及乐曲的结构。

【难点】感受呈示部四个主题的音乐特点。

三、教学准备

多媒体课件

四、教学过程

(一)图片导入

教师运用多媒体播放1812年战争的一些图片，询问学生1812年发生的历史事件，引导学生了解俄法战争，进而导入反映这一历史事件的作品《1812序曲》。

(二)整体感知

将《1812序曲》作为背景音乐，并介绍创作背景。

(三)分段赏析

1.聆听八个主题片段，重点介绍“马赛曲”旋律主题及“俄国国歌”旋律主题，可用(如语言、线条、色块等)表达对音乐情绪的感受，

2.引导学生讨论呈示部四个主题与战争进程的关联性并由教师总结。

3.接着分别视唱主题片段，再次感受主题情绪。

4.完整欣赏《1812序曲》，出示作品结构示意图。

(四)拓展延伸

1.再次欣赏三个片段(战前、两军激战、欢庆胜利)。

2.组织学生讨论对比展开部与再现部法军主题和战斗主题有什么不同。

3.通过学生讨论总结音乐是如何表现法国军队由强大到衰败，最终失败逃出俄国的经过。

4.播放纪念柴可夫斯基诞辰150周年演奏会演奏的《1812序曲》录像片段，再次感受反对战争，热爱和平的情感。

5.教师通过提问的方式，从俄国反法西斯引导学生联想中国抗日的伟大时刻，播放《黄河大合唱》，聆听和感受情绪。

(五)课堂总结

通过欣赏《1812序曲》，感受和体验了音乐是如何表现战争这一题材，每一个爱好和平的人都不愿看到战争。但愿，战争远离我们人类，战争在我们地球上永远消失。让和平、让爱、成为我们音乐永恒的主题。

关于本教案的常见问题

Q：1812年序曲教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1812年序曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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