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《梨园百花》教学设计 嘉峪关市第一中学 孙艺美第五单元音乐的体裁第四课《梨园百花》 教学设计(孙艺美 甘肃省嘉峪关市第一中学)课 题第五单元音乐的体裁 第四课 梨园百花 教材版本 湖南文艺出版社普通高

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海岛冰轮初转腾(京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段)ppt专用说课稿内容

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正文

《梨园百花》教学设计 嘉峪关市第一中学 孙艺美

第五单元

音乐的体裁

第四课《梨园百花》 教学设计

(孙艺美 甘肃省嘉峪关市第一中学)

课 题

第五单元

音乐的体裁 第四课 梨园百花 教材版本 湖南文艺出版社普通高中课程标准实验教科书

音乐鉴赏

授课类型 新授课

课时安排 一课时(40分钟)

教学目标

1、通过聆听京剧作品,初步感受京剧的韵味、魅力。激发学生对京剧艺术的兴趣,增强学生对民族文化的热爱。

2、简要了解京剧的发展历史和基础知识,积极参与讨论、探究。

3、欣赏经典京剧唱段,体验西皮、二黄不同的唱腔特点,了解京剧行当的划分。试唱京剧片段等,感知京剧的艺术魅力,培养学生的参与意识。

4.通过京剧的学习,引发学生探究其他戏曲的兴趣。

教学重点 通过教学,培养学生热爱京剧艺术的兴趣,感受京剧的艺术魅力,掌握京剧的相关知识。

教学难点

如何激发学生的艺术潜能,引导学生积极参与教学活动,真正的融入到京剧艺术中去。

教学方法

聆听感受、讲授理解、唱奏体验、讨论探究。

教学用具

多媒体课件、京剧武场打击乐器。

教学过程

一、导入

老师扮成京剧旦角和净角,随戏曲旋律进入课堂,一瞬间吸引学生的注意力,

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《梨园百花》教学设计 嘉峪关市第一中学 孙艺美

引出国粹——京剧。

二、授新课

1.京剧的起源

京剧也被称之为我国的“国粹”,至今已有 200多年的历史。京剧并不是北京土生土长的戏曲。1790年四大徽班进京献艺为起点,经历了徽戏、汉戏合流交融。以徽调“二黄”、汉调“西皮”为主的地方戏曲精华,结合北京的语言特点,经过五、六十年衍变,成为京剧。

2.京剧两种主要唱腔

西皮:曲调活泼、欢快,跳进音程较多,节奏紧凑,速度较快,唱腔高亢激昂、刚劲有力、具有明显的北方特点,非常适合表现欢乐、坚定、愤懑的情绪。

二黄:曲调流畅平和,以级进音程为主,节奏平稳,速度较慢,具有低回凝重、稳健深沉的抒情腔调特点。

适合于表现忧伤的、悲愤的和正在沉思的情绪。

3.京剧行当的划分

行当,是根据戏曲中不同的人物性别、年龄、身份、性格而划分的人物类型。京剧分为“生、旦、净、丑”四个行当。 (一)“生”,

在京剧中扮演男性人物。分为老生、小生、武生。

老生:扮演中年以上男性,性格正直、刚毅的正面人物。如《空城计》中的诸葛亮

小生:扮演年轻英俊的男性,如《西厢记》中的张生,三国中的周瑜

武生:擅长武艺的男性人物。如《借东风》中的赵云。

(二)“旦”均为女性人物,一般分为:青衣、花旦、武旦、刀马旦、老旦。

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青衣:以唱为主,多扮演贤妻良母型角色,如《铡美案》中的秦香莲。

花旦:多扮演天真活泼或泼辣的青年妇女,如《西厢记》中的红娘。 武旦、刀马旦:为演武功见长的女性,《杨门女将》中的穆桂英。

老旦:用本噪子演唱,多为中老年妇女,如《四郎探母》佘太君。

插入内容:

①京剧“四大名旦”分别是梅兰芳

、荀慧生、尚小云、程砚秋

。

梅兰芳:(1894——1961)四大名旦之首,对中国戏曲艺术的发展有着巨大的贡献,“梅派”艺术曾迷倒不少中外观众。

②欣赏梅兰芳著名唱段《贵妃醉酒》中杨贵妃的唱段《海岛冰轮初转腾》。

思考:此唱段是用了怎样的情绪演唱?速度是什么样的?运用了西皮、二黄哪种唱腔?

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(三)“净”俗称"大花脸",是指大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物。

(四)“丑”扮演滑稽、带有杂耍性表演的人物,丑角扮演的人物有的是语言幽默、滑稽、心地善良的人,也有奸诈、吝啬卑鄙的人,并有文丑、武丑、女丑之分。

4.脸谱

戏曲中某些角色脸上画的各种图案,用来表现人物的性格和特征。

红脸——忠义、耿直——关羽

黑脸——严肃、公正——包拯

白脸——奸诈、多疑——曹操

黄脸——刚正,稳练,——典韦

蓝脸——刚直、骁勇——窦尔敦

欣赏《说脸谱》,学生带脸谱进行创作表演。

5.京剧的表现形式

唱——指唱功

念——指念白,对话。

做——泛指表演技巧,一般指舞蹈化的形体动作。

打——他是传统武术的舞蹈化,是生活中格斗场面的高度艺术提炼。

6.京剧的伴奏乐器

文场(管弦):京胡、京二胡、月琴等。

武场(打击):单皮鼓、大锣、小锣、板、钹等

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打击乐是京剧伴奏乐器中的灵魂,控制整曲的节奏。尝试体验一段京剧锣鼓:

7. 京剧的发展

①通过介绍并欣赏现代京剧《智取威虎山》的选段《迎来春色换人间》让学生在宽松、愉悦的氛围中了解京剧的发展情况。从传统京剧到现代京剧,到目前春晚上所表演的京剧形式,到流行歌曲中掺入京剧的成分,伴奏乐器的发展,用交响乐队伴奏,现在所说的交响京剧。

②背景介绍《智取威虎山》

杨子荣凭借丰富的战斗经验,多次战胜凶恶狡猾的座山雕的盘问与试探,取得了座山雕等人的信任,被封为威虎山老九。他利用"九爷"的身份,以"练兵"为名,送出情报。杨子荣里应外合,彻底消灭了这股顽匪。

《迎来春色换人间》正是杨子荣装扮成土匪胡标去威虎山路上的唱段。同学们听一听这个唱段抒发了他当时怎样的一种心情——为人民求解放的壮志豪情和不畏艰险消灭顽匪的必胜信心。

③跟随音乐讲解音乐所要表现的剧情和唱段背景。(引子部分表现莽莽林海、广阔雪原的壮丽景色,在紧密的节奏伴奏下杨子荣挥鞭疾驰在莽莽雪原的情景,接着唱段转入二黄导板杨子荣在乐队伴奏下逐渐表现气冲霄汉的战斗豪情。最后为西皮快板,音乐转为急速,气愤热烈紧张,具有强烈战斗性,生动有力的表现出杨子荣“捣匪巢定叫它地覆天翻”的英雄气概。

④角色扮演:学唱第一句并表演唱。

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三、总结归纳

四大行当:生旦净丑

主要唱腔:西皮二黄

表演手段:唱念做打

京剧伴奏:文、武场

四、拓展延伸

除了京剧,同学们还知道我们中国的哪些戏曲?

浙江

河南

河北

湖南

安徽

越剧

豫剧

评剧

花鼓戏

黄梅戏

《梁祝》《红楼梦》

《花木兰》

《刘巧儿》

《刘海砍樵》

《天仙配》《女驸马》

五、结束语

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。戏曲艺术是前人留给我们的宝贵遗产,是我们中华民族文化的瑰宝,作为华夏子孙我们应该很好地继承和发扬祖先留给我们的宝贵遗产,使戏曲艺术更加辉煌灿烂。

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关于本教案的常见问题

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