歌唱美丽的家乡教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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《美丽的家乡》教学设计石家庄市第45中学周玉玲教学目的：1、学唱歌曲《美丽的家乡》音高准确、声音和谐统一。2、了解歌曲是一首达斡尔族歌曲，了解《美丽的家乡》的相关资料介绍。教学重点：指导学生能够有表情的演唱歌曲并边唱边加入简单的少数民族的舞蹈动作。教学难点：通过学习歌曲，能自己自由的创编歌词。体会二

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌唱美丽的家乡

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2024-01-21 15:47:04

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学校：石家庄市第四十五中学

歌唱美丽的家乡教学设计(第二课时)

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关键词：歌唱美丽的家乡教学设计(第二课时)

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《美丽的家乡》教学设计

石家庄市第45中学

周玉玲

教学目的：

1、学唱歌曲《美丽的家乡》音高准确、声音和谐统一。

2、了解歌曲是一首达斡尔族歌曲，了解《美丽的家乡》的相关资料介绍。

教学重点：

指导学生能够有表情的演唱歌曲并边唱边加入简单的少数民族的舞蹈动作。

教学难点：

通过学习歌曲，能自己自由的创编歌词。体会二声部的演唱，为下节课做准备。

教具运用：

电子琴、多媒体

教学过程：

第一课时

一、组织教学：

师生相互问好，开始上课。

二

设计问题：

我们都是生活在祖国大家庭的孩子，我们有56个民族的兄弟姐妹，请你说一说，你都知道哪些民族？你对这个民族的了解给大家讲一讲吧。（学生可以自由回答，师做适当的介绍补充）

三、学唱歌曲

1 师做介绍，在呼伦贝尔的最北面，是美丽的莫力达瓦，生活着很多达斡尔族人，这是一个什么样的地方呢？

2 设问，播放视频短片回答问题。

3 引入新课，并介绍歌曲选自歌剧《傲蕾·一兰》

4 家乡美，有什么美景呢？

听老师完整的范唱，找到答案。

5 按节奏读歌词，跟节拍进行练习。

6 跟琴模唱第一段歌曲的旋律，唱乐谱。

7 师弹奏歌曲旋律，生自己练习填词唱，不足之处师给予指导。

8 跟琴完整的练习歌曲的演唱。

第二课时

一、表演：

1.师示范简单的达斡尔族舞蹈动作，请学生模仿。

2.边唱歌曲，边加入歌表演。

二、巩固、创新

1 歌曲中唱的家乡的美景镇的是很美，你能说说你自己家乡的美景吗？

2 学生自由的发言

3 有这么多的美景，我们把它写出来唱一唱吧。

4 学生以小组为单位，进行歌词创作。

5 把学生创作的歌词进行展示，大家唱一唱。

6 学生进行自评和互评。

7 聆听歌曲二声部的演唱，下节课学习二声部。

三、师小结

通过这节课的学习，希望同学们有所收获，如果你有更好的方法来表达对这首歌曲的理解，下节课我们可以一起分享！

关于本教案的常见问题

Q：歌唱美丽的家乡教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌唱美丽的家乡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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