Lesson 1 I Am Excited!优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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>教学设计一、教学目标：1.要求学生掌握四会单词：run、jump、dance 、sing、stand up、sit down、sorry.2. 理解并能够运用短语：sit down、stand up、jump、run、dance 3. 能灵活使用祈使句和I want to…进行警告和介绍自己想要做

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 I Am Excited!

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2018-03-26 08:09:00

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学校：故城县营东小学

Lesson 1 I Am Excited!优秀教学设计说课稿

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关键词：Lesson 1 I Am Excited!优秀教学设计说课稿

正文

<>教学设计

一、教学目标：

1.要求学生掌握四会单词：run、jump、dance 、sing、stand up、sit down、sorry.

2. 理解并能够运用短语：

sit down、stand up、jump、run、dance 3. 能灵活使用祈使句和I want to…进行警告和介绍自己想要做的事情。

二、教学重点：

本课的四会单词：run、jump、dance 、sing、stand up、sit down、sorry和祈使句式、I want to…句式

三、教学难点：

使学生能正确使用本课生词并在句式中应用。

四、教学准备：

教师准备课文录音和图片。

五、教学过程：

Class Opening and Review

做游戏：

教师用英语说出各种表示动作的词，学生用动作表示出来:

walk、run、jump、sit......

New Concepts

1、讲解课文

（1）请学生自由读课文，结合图片理解课文意思。

（2）点名介绍其中一幅图片的内容。

（3）教师进行介绍。

（4）请学生用祈使句和I want to句型再次介绍图片内容。

2、让学生使用本课句式自由造句。

（1）Please sit down.

Please stand up.

Don’t swim.

Don’t jump.

I want to sing.

I want to dance.

（2）跟读课文加深理解。学生提出不懂的地方，全班学生一起讨论解决。

（3）分角色大声朗读。

4、表演课文对话，可以让学生对照课本进行表演。给学生一些时间进行表演前的准备。

5、Summing up:学生在教师指导下进行课堂小结。

（1）重点句型：祈使句、

I want to......

（2）表示动作的词语基本用法。

6、布置作业

拓展练习：让学生小组合作，创设一个任意情景，要求利用

run,jump ,excited,stand up, draw和Don’t 然后进行表演。

板书设计：

Lesson 1 I Am Excited！

run

Please don’t run.

Jump

Don’t sing. sing

Please sit down.

dance

I want to dance.

stand up

sit down

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 I Am Excited!优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 I Am Excited!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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