Lesson 2 Is This Your Pencil?优质教案设计

小学四年级英语下册《Is this your pencil?》教案

Lesson 2

Is this your pencil? 教学目标：

1：掌握单词

: pen

pencil ,pencil box

ruler

crayon

what

whose

2:了解名词所有格形式：Steven’s ___ 3:听懂，会回答一般疑问句

Is this your____?

whose ...is

this? 教学重点：

1：单词

2: 名词所有格形式：kim’s ___ 教学难点：

1：一般疑问句

Is this your____? 2：whose ...is

this?

情感态度：

在介绍朋友中鼓励学生敢于开口，积极尝试有英语表达，培养学生学习英语兴趣了。

教具使用：

图片、录音机,多媒体

学习用品实物

教学过程：

一、 greeting 1、 Teacher: How are you ? Students: Fine , thank you. How are you? Teacher : Fine ,thanks. 二、 Review 1、

练习介绍自己的同学。

3名学生在教师的指令下在教室内前进，教师说停时，学生介绍离自己最近的同学。如：

This is ____. She is a girl . She is my friend. 2、

问答练习

Teacher : What’s his/her name? Students: His / Her name is______. 学生之间互相练习。

3、 What’s this? 三、 new concept 1、 What’s this? A、

教师将图片贴到黑板上并将单词写在图片下面带领学生朗读。

B、

在四个单词前面加上This is a 或者This is ，让学生找出句型的不同，向学生简要介绍可数名词和不可数名词的区别。

C、

练习句型This is a_____.并且将表示名词单数的句型发展到用These are 表示的复数形式。要求学生注意到名词单复数的变化。

2、 Danny’s pencil A、

将黑板上的句子：This is a pencil .

This is Kim’s

pencil

B、

学生自己试读第1、2幅图，并试着翻译。教师领读。

C、

学生自己试读第3幅图，找出与图1的不同之处，进行讲解和练习。

This is _______’s pencil……

Is this _______’s pencil……? 3、

作业：

活动手册 1、2、3 板书：

Is this your pencil??

Is it kim’s pencil? No,it isn’t her pencil. Whose pencil is this?

1.

能听懂、会说、认读并正确书写：pen, pencil, pencil box, ruler, crayon, whose, what。认读、理解并运用：Whose ___ is this? It’s ___.

What is it ? It is a pencil box. This is my pencil box. What is in it ? 2. 能

Guess!pen, pencil, pencil box, ruler, crayon, 出示对应图片，学习新单词。

加强练习。

Part 2 whose pencil is this? 师拿一个盒子外的铅笔问一个学生，is this your pencil,lilei？生：no,ti isn’t. Is it kim’s pencil? No,it isn’t her pencil. Whose pencil is this? 让生利用其它的单pen, pencil, pencil box, ruler, crayon,练习句型。

Part 3

let’s do it ! 让生填写完整，亲练习。

词