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整理和复习ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：整理和复习ppt课件教学实录

正文

整理和复习

教学内容：人教版小学数学二年级下册第26-27页

教学目标：

1．结合具体情境，经历用所学的除法知识解决有关平均分的实际问题。

2．解决问题的过程中，进一步感受平均分的两种分法，感受出发在生活中的作用。

3.养成仔细观察、认真思考的好习惯。

教学重点：能用除法知识解决与“平均分”有关的简单实际问题。

教学难点：明确平均分的两种分法的联系与区别。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、回忆旧知，整理概括

请同学们回忆一下，本单元我们学习了哪些知识？

谈话:这一单元我们学***均分”、“除法的意义及除法算式各部分名称”、“用2〜6 的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

二、加深除法含义的认识

1.复习除法的意义。教师课件出示教材第26页第1题的图，让学生根据图写出除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

2.学生根据除法算式说出它表示的意义，并观察为什么第一幅图只写出一个算式。

3.学生自己举例子，并说一说。

三、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

1.出示教材第26页第2题复习用2〜6的乘法口诀求商。

(1)教师出示乘法口诀表，将乘法口诀补充完整。

(2)任意指一句口诀，让学生说出一个乘法算式和除法算式。

2.教师出示口诀，指名说乘法算式和除法算式。要求学生认真听学生的汇报，你有什么发现？

师小结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

3.补充练习

(1)看图列出乘法算式和除法算式。

(2)通过列式，你觉得乘法和除法之间有怎样的关系？

学生活动让学生根据得到的信息提出数学问题，重点展示用除法汁算的问题。学生说出得数并交流想法。

开火车口算。（完成教材“练习六”第1题。）

教师出示口算卡片，学生14算.引导学生直接写出得数.

四、运用所学知识解决问题

1、引导学生完成教材“练习六”第2题。学生逐题列式解决，交流时说说列式的理由。

2.学生独立完成“练习六第3题，汇报，集体订正。

3.引导学生完成教材“练习六”第4题。

(1)设计情境，出示问题。

(2)学生独立读题，寻找已知条件和所求问题，并列式。

(3)全班交流汇报，说说每一道题列式的方法，为什么这样列式？

(4)比较四道习题，你发现解决问题时要注意什么？

3．完成教材第26页的思考题。

出示题目，引导学生读懂题目。引导几个□等于8,—个□等于212等于3个〇，那么一个〇是4，

四、课堂小结

1.本单元结束了，你想说些什么？

2.小结：同学们,这节课我们整理和复***均分，用乘法口诀求商和乘、除法的应用题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找出正确的解答方法。

板书设计：整理和复习

除法的初步认识:平均分:每份分得同样多

被除数÷除数=商

除法计算——运用乘法口诀求商

解决问题：用除法解决简单的实际问题

资料摘要

整理和复习ppt课件教学实录

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