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关键词：整理和复习教案2

正文

课题：整理和复习

大姚县三台乡多底河小学：邱家旺

教学内容：二年级数学下册P26页整理与复习

学习目标：

1、能在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

3、会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

学习重点：掌握用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

学习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

教学过程及方法过程：

课前进行口算训练：

一、导入揭题：前面我们学习了第二单元的知识，这一节课我们就来对这个单元的知识进行全面回顾。首先进行的活动：

1、小组比赛背乘口诀。

2、让四人小组说说本单元你学到了什么知识。

3展示四人小组讨论的结果。

4、师生共同梳理第二单元的内容。（1）平均分。（2）用2~6的乘法口诀求商。（3）用除法解决简单的实际问题。

5、从上面的（1）、（2）、（3）方面进行复习。

二、明确学习目标：（解读学习目标）

能在具体的情境中体会除法运算的含义；认识乘、除法之间的关系；能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商；会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

三、指导学生学习标杆题、展示、反思、训练。

（1）平均分。

自主学***均分？用自己的方式举例说一说。

老师用课件呈现课本26页第1题让学生根据情境写出除法算式，

并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

小组相互说说这3个算式之间的关系。

巩固练习。（老师出示一些乘法算式、除法算式，让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式，让学生进一步解乘法和除法之间的关系。）

（2）用2~6的乘法口诀求商。（完成练习6第一题。）

A、小组之间进行抢算。

B、让算得快的小朋友结合具体的算式说说怎样想商。

C、再组织以四人小组为参赛单位的摘苹果游戏。让学生在欢乐的气氛中熟练用乘法口诀求商的方法。

（3）用除法解决简单的实际问题。

A、老师用课件出示课本27页第二题和第7张课件。先让学生观察，再让学生说说你从这幅图中得到了哪些数学信息。

B、让学生根据得到的信息提出数学问题。重点展示用除法计算的问题。

C、让学生独立解决问题。

D、让学生在四人小组中交流自己解决问题的方法。

四、强化训练。（提升案）

（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以

插多少根？

（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

（3）我们二年级一班男生有13人，女生有11人，每4个一组，可以分成几个学习小组？

要求：1、自主完成以后，在小组内进行交流自己的想法，总结出解决问题的方法。

2、每一个小组进行板演说出解题思路。 3、小组之间进行点拨。 4、教师进行总结。

五：反思总结：1、这一单元我们学习表内除法，用什么方法计算除法比较快。

2、在生活中那些地方用到平均分。

教学反思：平时在教学中，学生对平均分理解不够，在这一节课中让学生多举例子加深对平均分的理解。解决问题是学生学习的重点和难点，这一节课对解决问题做了自助、探究、合作的学习方法来突破。

资料摘要

整理和复习教案2

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