Section B优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit 4 What’s the weather like?Section B 学习目标： 1. 掌握新单词：world，humid, warm,提高发音的正确性。 2.学习天气预报，学做天气预报员学习重点：正确听说读写单词。学习难点：重点强化对知识掌握的准确性，多听多练。情感目标：简

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B

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2018-06-05 14:40:00

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学校：襄城县汾陈乡庾河中心小学

Section B优秀教学设计

未知

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关键词：Section B优秀教学设计

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Unit 4 What’s the weather like?

Section B 学习目标： 1. 掌握新单词：world，humid, warm,提高发音的正确性。 2.学习天气预报，学做天气预报员

学习重点：正确听说读写单词。学习难点：重点强化对知识掌握的准确性，多听多练。情感目标：简单了解外国天气与中国天气的差异

学习过程：

Step 1

Warm up 1.

Greetings 2.

Sing a song ----《

What’s the weather like?》

请学生说出歌词同时复习What’s the weather like? It’s…

Play a game. “Who wants to be a teacher?”

让学生做老师指名提问练习句型及词汇。

Teacher: What’s the weather like today?

Students: It’s sunny and hot.

出示第七部分天气图片，让学生看图讨论，同桌互动

6.出示加拿大、印度、中国的国旗，让学生认识国旗并介绍他们的首都城市渥太华，新德里，北京

Step 2 Presentation 1.播放录音

学生只听录音，注重听不会读的单词

2．再次播放

学生跟读

3.第三次播放录音

学生带着任务去听，Listen and tick 4.第四次播放

核对自己是否正确

教师核对答案

知识点解释：城市前边用介词In 6.教师领读课文，同桌互读，齐读

7.学生自读回答问题：What’s the weather like in Ottawa?

What’s the weather like in New Delhi?

What’s the weather like in Beijing? Step 3 Weather Reporter 根据教师提示做小小天气预报员

板书设计：

Unit 4 What’s the weather like? Section B

In Ottawa

In New Delhi

The weather in Beijing is good.

关于本教案的常见问题

Q：Section B优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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