1 什么叫机械教学实录｜教案在线预览

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授课内容教学时间什么叫机械课型周次概念—探究1 年级课时5 2 科学知识：能够通过分析，区分简单机械和复杂机械，认识机械的作用。科学探究：知道什么是机械和机械的作用、知道简单机械与复杂机械的区别。知道复教学目标杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。科学态度：愿意与他人合作与交流科学技术与社会

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所属课文：1 什么叫机械

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2018-05-02 08:42:00

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学校：大连理工大学附属学校

1 什么叫机械教学实录

未知

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关键词：1 什么叫机械教学实录

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授课内容

教学时间

什么叫机械

课型

周次

概念—探究

1 年级

课时

5 2 科学知识：能够通过分析，区分简单机械和复杂机械，认识机械的作用。

科学探究：知道什么是机械和机械的作用、知道简单机械与复杂机械的区别。知道复教学目标

杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。

科学态度：愿意与他人合作与交流

科学技术与社会的关系：意识到掌握利用自然规律可以为人类服务。

重点

知道什么是机械和机械的作用。

教材分析

难点

知道简单机械与复杂机械的区别。

关键

直观演示。

教师

一些机械工具，观看教学碟片

教具准备

学生

有关资料。

教学过程

时间学生教师教学设计

设计意图

分配

活动

调控

思考

提问

一、揭示课题

回答

1、（Focusky展示各种机械图）提问：认识图中的这些工具

吗？知道他们的用途吗？

2’

2、思考：人类为什么要制造这些工具？（引导学生明确：

降低工作难度）（板书）

3、你们能说说使用这些工具给我们降低哪些工作难度？

8’

4、定义：这些工具在生活中能够帮助人们降低工作难度，制作

板书

所以他们被统称为——机械。

5：

谈话：今天我们就是来研究机械的。（板书课题）

6：学生说出机械的定义。

二、学习新课

1、认识一下机械的分类：

15’

（1）提问：如果要给机械分以下类别，找个标准，用二分法来给机械分以下类吧！

（2）小结：科学家按照机械的复杂程度把机械分为两类：简单机械和复杂机械。

（3）展示：简单机械和复杂机械工具图。

（4）提问：你都用过哪一种工具，并说一说他是如何帮助我们降低工作难度的？

（5）出示图：木板上的钉子和拔钉子的工具。

思考

回答

5’

（7）进行安全使用机械的教育

3、了解机械由来已久

（1）提问：古代的时候有工具吗？

（2）提问：从古代工具到现在工具的演变给了我们什么样全班交流

的提示呢?

(3)图片展示人类的发明。（多功能工具）

10 三、拓展活动：

课后设计一种工具既可以当锤子用又可以扭螺丝。

回答

（6）学生提出把钉子的方法并台前演示。

板

书

设

计

教学反思

谈话

小结

1、什么叫机械

降低工作难度工具简单机械、复杂机械

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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