2. 火山ppt配套教案板书设计

学校名称：宁夏长庆小学 教师姓名:马芳

授课内容：青岛版

科学五年级上册第一单元第2课《火山》

科学探究

1能用简单的器材做模拟实验，会通过网络或其他信息源获得自己所需的信息。

2.通过分析火山的成因，培养学生的想象能力和推理能力。

3.能根据自己所掌握的知识对一些自然现象作出做出合理的解释。

科学态度

1.愿意合作与交流，喜欢大胆想象；意识到火山会给人类带来的不同影响。

2.渗透科学自然观，体会自然界是不断运动变化的。

科学知识

1.认识火山的成因及地球的内部构造。

2.了解火山喷发给人类带来的影响。

教学目标

教学重点难点

以及措施

重点：认识火山的成因。

难点：火山喷发模拟实验。

学生准备：酒精灯8个、番茄酱8袋、土豆泥8盒、铁勺8个、

打火机8个、三脚架8个、烧杯8个、火山喷发的相关资料。

小组分工：4人为一小组，组长（观察员）、操作员、材料供应员、记录员各1名。

在学生认识了地球内部构造及特征的基础上，本课借助对火山成因的研究，引领学生进一步认识地球内部的物质组成及其运动变化。火山与人们的生活密切相关，既会给我们的生活带来好处也会带来负面影响，本课借此来培养学生用辩证的观点看待事物的能力。

教学准备

教材分析

教学环节

教学内容

活动设计

师：地球的内部结构是什么样的？

复习地球旧知复习

的内部结构

设计意图

回忆地球信息手段

利用白板的拖拽功能为地球的内部结构对应名称；通过超链接出示地幔的资料。

师：地球的内部结构主要分为这三的内部结构，重大部分，每一结构其实有更细致的划分，点补充地幔结构我们来进一步了解地幔。（教师出示资料）

播放火山喷发视频

师：从视频里，你们看到了什么？有什么感受？

师：有关火山，你有没有什么疑问？或者你想了解有关火山的哪些知识？

更细致的划分，为火山的成因分析做铺垫。

通过观看视频，让学生对火山有初步的感知，激发学生对探究火山的兴趣。

1.通过总结研究问题的方法，开拓学生的导入

认识火山

视频播放

火山的成因分析

师：首先，我们来研究火山喷发是怎么形成的。你们准备怎样研究？

（生回答）

火山的成因

（预设：1.推理法。根据看到的现象和之前所学的知识推理出与火山喷发有关的因素，比如：火山口所呈现的形状，红色的岩浆从哪里来，怎样出来的等等。

思维。

2. 培养学刊等方式收集信息的能力。

3. 通过观看火山形成的视频，进一步认识火山形成的原因，体会地球是在不断变化的。

4. 总结火山形成的因素，为火山喷发模拟实验中，模拟实验材料的确定以及番茄酱和土豆泥厚度比例的确定做准备。

播放火山成因的视频。

2.资料查找法。利用手头的大量资料

里总结出“火山的成因”。

因）

（师板书）

师：用你们喜欢的方法来找到火山形成的秘密吧！（提示：实验法耗时较长，先用其他方法研究）

（生讨论交流，并分享）

师：火山到底怎样形成的？我们来看一下科学家的解释。

师：结合同学们的分享以及视频的学习，谁能说一说火山形成的因素有哪些？

（生回答）

3.实验法。通过实验来探索火山的成生利用网络、书师：上节课，我们用鸡蛋来模拟地球的内部构造，这节课，同学们打开思维，寻找生活中的物品，来模拟火山喷发。想要看到火山喷发的现象，我们需火山喷发模拟实验

要模拟出火山的哪些部分？你想用什么物品来模拟？怎样做？

（生先独立思考，再全班分享）

师：为了方便同学们研究，老师也准备了一些物品。（师出示材料）用这些材料，我们如何研究呢？

通过思考需要模拟的内容、怎样模拟，培养学生先思考再动手实验的意识。

（与学生说过的方法类比）

师：实验时，我们要注意些什么？

（生回答）

组长领实验用品后各小组开始实验，教师帮助有困难的小组。

师：哪个小组愿意汇报你们小组的实验结果？

（生汇报）

实验反思

师：失败的小组思考以下几个问然后改进你们的实验。

（生讨论）

师：刚刚在做实验时，成功的小组，看到岩浆喷出来的那一刻，你有什么感受？（害怕）我们一起来看一看让同学们害怕的原因是什么。

火山的危害

火山的利与弊

么？

（生回答）

师：请大家再来回顾一下，看看火山给我们带来怎样的危害。

火山的奉献

（师播放视频）

师：你看到了什么？感受到了什

了解火山喷发给人类带来的不同影响，培养学生辩证地看

通过反思实验结果，培养学探究精神。

利用白板的拖拽功能组合实验器材，为学生展示正确的实验操作，提高实验的成功率。

题，针对你们刚刚做的实验，认真讨论，学生不言败的科播放火山喷发给人类带来危害的视频。

师：火山喷发虽然可怕，难道只给待事物的意识。

我们带来灾难吗？它会不会带来好处呢？

通过本节课的学习，你有哪些收获？

观看火山喷发后给人类带来的好处的图片（动画实现）。

小结

2.火山

成因

模拟

板书设计

高压（高温）——酒精灯

地壳（薄）

——土豆泥

岩浆

——番茄酱

课后反思