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Unit 6 Part C Story time 教学目标：1.能灵活运用所学知识来表演故事。2.培养学生综合运用知识的能力。3.培养学生的口头表达能力和表演能力。教学重点：1.灵活运用所学句型。教学难点：1.能灵活运用所学知识来表演故事。教学准备：课件，视频教学过程：Step 1. Warm up
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C课时教案
未知
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关键词：C课时教案
正文
Unit 6 Part C
Story time
教学目标：
1.
能灵活运用所学知识来表演故事。
2.
培养学生综合运用知识的能力。
3.
培养学生的口头表达能力和表演能力。
教学重点：
1.
灵活运用所学句型。
教学难点：
1.能灵活运用所学知识来表演故事。
教学准备：
课件，视频
教学过程：
Step 1. Warm up 1.
Let’s sing
“one ,two,three,four,five”
2.
Play a game
Step 2. presentation 1.
呈现Story time 的动画，学生观看，初步了解故事内容。学生体会故事梗概。
2.
出示故事图一，说：Look，Zoom and Zip，What are they doing?答：他们在比赛摘苹果。板书句子：So many apples!
Let’s have a race ! Good idea ！教师示范朗读，学生跟读。
3.
出示故事图二、三，请一位同学来讲解故事情节。
4.
出示故事图四，板书句子:I have only three . I won ! 教师示范朗读，学生跟读。
5.
学生齐声朗读、分组朗读等。
Step 3 Practice 1.分组分角色朗读。男生女生分别扮演Zoom 和Zip.
2.请几位同学来扮演Zoom 和Zip 分角色朗读故事。评出最佳表演奖。
Step 4 Home work
1.把所学歌曲唱给家长听。
2.把所学故事表演给家长看。
板书设计
Unit 6
So many apples! Let’s have a race ! Good idea ！
I have only three . I won !
教学反思
在故事教学中，学生通过朗读对话内容，发现问题，教师及时的帮助学生解决问题，扫清学生在阅读中的障碍。通过表演故事来巩固、运用重点句型，这样很好的锻炼了学生的口语表达能力和表演能力。
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关于本教案的常见问题
Q：C课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。