Lesson 15名师教学视频（文字实录）

Lesson 15 教学设计

教学目标：1、会在具体语境中运用句型What subject do you like best?

I like

best.

2、掌握四会单词music，

art 教学重点：句型What subject do you like best?

I like

best. 教学难点：能将I like

best.在不同语境中的实际运用。

教学过程：

一、

Warmer：

1、

头脑风暴游戏复习学过的学科单词

2、

What’s missing？游戏复习单词，并把单词图画板贴，然后再让学生把对应的英文单词贴上

3、

Say a chant. 二、

New section 1、

Chinese is a subject. Art is a subject. PE is a subject. They are subjects. 教师边指图片边引出单词subject, subjects. 2、

Say a chant:

Subject, subject, Chinese is a subject. Subject, subject, Art is a subject. They are all subjects. 3、

Do you like art? Yes, I do.

No, I don’t. 师生问答复习这个句型。

4、生用Do you like

?来猜老师喜欢的学科。然后老师回答Yes, I like music best.

引出单词best。并用其他单词规律让学生掌握发音规律。

5、老师让学生运用句型

I like

best.来说一说自己最喜欢的学科。最后在小组内问答练习。

6、老师出示不同食物、颜色、水果等，让学生运用新学句型来表示自己最喜欢的。

7、幸运大转盘游戏继续巩固练习句型。

8、

Make a chant。

9、听录音并回答问题。

What subject does the girl like best?

Does the girl like music? 10、小组分角色练习读对话并表演。

11、教师利用幻灯片给出关键词和图片让学生说出一个新对话。

12、小记者采访活动将新句型运用到实际。