1 登月之旅优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《1. 登月之旅》教案教学目标1、知道月球的基本情况以及环形山的形成原因。2、了解人类探索月球的主要历程。3、知道人类对月球的认识是不断发展的,科学技术的不断进步,为人类探究月球提供了行动支撑。教学的重点、难点重点:了解月球基本情况。难点:体会科学技术发展对人类探索月球的重要性。教学过程一、导入课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 登月之旅

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2018-04-29 22:18:00

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学校：简阳市贾家场小学

1 登月之旅优秀课堂实录

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2018-04-29 22:18:00

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关键词：1 登月之旅优秀课堂实录

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《1. 登月之旅》教案

教学目标

1、知道月球的基本情况以及环形山的形成原因。

2、了解人类探索月球的主要历程。

3、知道人类对月球的认识是不断发展的,科学技术的不断进步,为人类探究月球提供了行动支撑。

教学的重点、难点

重点:了解月球基本情况。

难点:体会科学技术发展对人类探索月球的重要性。

教学过程

一、导入课题

1、课件出示月球的图片。

2、谈话:神秘而美丽的月球激起了人们的无限遐想,人们总想着亲自到月球上去走一走,看一看。今天这节课我们就一起来重温一次人类的——登月之旅。

二、了解月球

1、谈话:面对月球,我们的祖先曾经发出这样的感慨:“江畔何人初见月,江月何年初照人”、“今人不见古时月,今月曾经照古人。”但是由于当时的科学技术还很不发达,所以人们就只好发挥自己的想象力,创造了许许多多关于月球的神话故事。你们知道哪些关于月球的神话故事吗?你能大抵说说故事内容吗? 2、认识月球的基本情况

(1)课件出示:环形山、月陆和月海图片。

(2)学生交流课前收集的有关月球的资料。

教师做适当补充:月球上较大的环形山有3万多个,这些环形山大多用古代和近代的天文学家的名字命名。月海其实是月球的一些较低盆地,月海一般都被月球内部喷发出来的大量熔岩所填充。

3、环形山的形成

(1)谈话:那么你们知道环形山是怎样形成的吗?说说你们的看法! 你们知道科学家们的看法是怎样的吗? (2)师:怎样才能知道科学家们的看法呢?启发学生借助网络。

(3)模拟环形山的形成。

教师模拟实验: ①把面粉倒进培养皿,均匀地晃动,使面粉的表面尽量平坦。

②从不同的高度将大小相同的石子丢入培养皿中。

③用镊子小心地移走石子,观察面粉表面有何变化,并测量坑的深度。

④再从相同高度把大小不同的石子落下,测量坑的深度。

⑤组织学生讨论环形山的形成和什么因素有关? ⑥用手电筒照射砸出的坑,观察影子的变化,讨论什么时候看环形山效果最好。

(4)交流实验结果。

三、小结：学了本课，你知道了哪些关于月球的知识？

关于本教案的常见问题

Q：1 登月之旅优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 登月之旅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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