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气候与季节一、教学目标：1.知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。2.知道季节是根据气候划分的时间段。3.了解四季的气候特征。4.知道一些动植物的季节变化。二、教学重难点：1.了解四季的气候特征。2.长期观察并记录动植物的季节性变化。三、教学过程: 1.导入：问题导入：同学们，你们最喜欢哪个季节？
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5 气候与季节第二课时教学设计
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关键词：5 气候与季节第二课时教学设计
正文
气候与季节
一、教学目标：
1.
知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。
2.
知道季节是根据气候划分的时间段。
3.
了解四季的气候特征。
4.
知道一些动植物的季节变化。
二、教学重难点：
1.
了解四季的气候特征。
2.
长期观察并记录动植物的季节性变化。
三、教学过程: 1.
导入：问题导入：同学们，你们最喜欢哪个季节？
2.
播放关于四季的图片，学生讨论春、夏、秋、冬四季的特征。
3.
学习气候特征的定义。
4.
讨论并回答一些动植物的季节变化。
5.
教师总结。
四、布置作业：
观察一种动物或植物，记录下它的季节变化。
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