C优秀公开课教案

年

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目

标

导

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自

主

学

习

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置

作

业

（10）

五 课 型

新

授 课

时

1 Unit4. What can you do? Part c Story time 课前三分钟：“What can you do?，I can …”对话练习。

目

标

展

示

学习目标: A．1、重点词汇 : snake, eat, sing, dance, swim, run；2、重点句型: 基础句型Can you...? Yes, I can/ No, I can’t. What can you do ? I can...；3、难点句型：I can...for you. There’s a ... Don’t... B.读懂故事，逐步理解，能表演故事。

C.能够准确使用can /I can…

能力目标：

1、培养学生养成良好的“听”的习惯。

2、培养学生自主学习、合作学习的能力。

3、培养学生运用英语的交际、交流能力。

情感目标：

培养学生对生活的热爱，积极的生活态度。让学生了解动物与人类应是和谐、共处的关系。

重重点词汇 : snake, eat, sing, dance, swim, run；

重点

重点句型: 基础句型Can you...? Yes, I can/ No, I can’t. What can you 、do ? I can...；

难难难点句型：I can...for you. There’s a ... Don’t... 点

点

读懂故事，逐步理解，能表演故事。能够准确使用can /I can…

采访小伙伴，完成表格。

前置性小研究

教

合

学

作

过

探

程

（20）

究

Step1.热身（Warm-up）

1.Free talk T: Good morning, everyone. Ss: Good morning... T: Are you ready ? Ss: Yes. 2.Preview Let’chant（师生配动作同唱歌谣，活跃课堂气氛）

Step2.新课展示（Prestentation）

1.前置性小研究展示：

1> dance （ppt.What can they do ? They can dance. 2> sing songs （方法同上）

教

学

过

程

合

作

探

究

3> swim （方法同上）

2.贴图片：请学生上台，把图片贴在相应单词的下面

3.板书重点句型：What can you do? I can … Can you ...？ Yes， I can. No，I can’t. 5.Today，Here comes a snake and a rat . Well ,let’s see . What can they do ? (1)播放视频。

1>播放故事视频。

2>第二次播放,试着模仿发音。

（2）回答问题：

What is the tasty food? Can the rat sing? Can the rat swim? Is the snake clever? （3）故事学习：

1>图1-图6 2>再次播放视频：

Step3.练习（Practice）

开火车：ppt 展示

Step4.巩固延伸（Consolidation & Extension）

1.

Show(故事表演）：

1>小组练习

：

2>

展示：

2.课堂检测：见下页

Step5.课堂小结（Summary） 评出优秀小组，给予动物卡片鼓励。

教

学

过

程

（10）

课堂训练、学以致用

课堂检测—选择填空

课

后

作

业

设

计

（）

① __can eat the rat？ Snake . A.Who B. Who’s C. What （）

② Can you dance ？ __ . A. No，I can. B. Yes，I can. C. Yes，I can ’t. （）

③ I can __ things for you. A. make B. have C. do （）

④ Rat can ___ . A. sing B. sings C. do some kungfu （）

⑤ Rat can ___ . A. sings song B. play pipa C. swim 3. Check the answer ① A, ② B, ③ C, ④ A ⑤ C

Personal Resume（个人简历）

Name：

Age：

Photo

What can you do？

I can...

I trust , I will be the better！ 我相信，我会做的更好！

板

书

设

计

Unit4. What can you do? Part C story What can you do? I can …

Can you ...？ Yes， I can. No，I can’t.

G cat G dog G rabbit G horse G elephant G panda

教

学

设

计

学校：日月中心学校莫多吉教学点年级：五年级课题：教师：罗玉清日期：

Unit4.What can you do？（Part c Story time

2018.4.24 ）