9 我和我的家优质教案设计｜教案在线预览

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活动主题9、我和我的家（1）所需课时活动目标：1、了解自己与家人之间的血脉联系，能正确地称呼家人。2、感受自己与家人的深厚情感，爱自己的父母长辈。活动评价：学生能否正确称呼家人称谓。活动准备：多媒体课件活动过程：一、导入：1、（播放婴儿啼哭的声音）你们听，这是什么声音，一声婴儿的啼哭，一个新的生命走

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 我和我的家

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-30 07:49:00

来源学校

学校：凌海市建业乡义务教育学校

9 我和我的家优质教案设计

未知

2018-05-30 07:49:00

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关键词：9 我和我的家优质教案设计

正文

活动主题

9、我和我的家（1）

所需课时

活动目标：1、了解自己与家人之间的血脉联系，能正确地称呼家人。

2、感受自己与家人的深厚情感，爱自己的父母长辈。

活动评价：学生能否正确称呼家人称谓。

活动准备：多媒体课件

活动过程：

一、导入：

1、（播放婴儿啼哭的声音）你们听，这是什么声音，一声婴儿的啼哭，一个新的生命走进了我们的家，家人欣喜的迎接他的到来。

2、（播放视频：我出生了）我们来听红红讲一讲她出生时的故事吧。

二、合作探究

（一）说故事：我来到我家

1、同学们，之前你也在家里也请爷爷奶奶和爸爸妈妈谈了你们出生时的故事。现在，请大家在小组里交流一下。（学生在小组内交流。）

2、指名讲一讲自己出生的故事。

3、师小结：通过交流，同学们有没有感受到，你们每一个人的出生，对你们的父母、长辈来说，都是非常重要的事情？你们给他们带来很多欢乐！

（二）我的家人：家庭树

1、同学们，我注意到，刚才大家在交流的时候，出现了很多关于家人的称谓，你们都了解这些称谓吗？这些称谓都与你们有着什么样的关系呢？

2、同学们，刚才我们了解了每个人的家庭故事中都有好些人，同学们也都知道怎么称呼自己的家人。但是，大家是不是知道自己与他们的血缘关系呢？（出示课件：家庭树）你能和我一起填写这个家庭树吗？

3、师小结：同学们，我们的家就像一棵枝繁叶茂的大树，爷爷奶奶辈家庭的根基，父辈是家庭的枝干，我辈是家庭的新叶。我们生活在被祖辈，父辈的关爱中，作为家庭的一个小成员，我们在感受这份温暖与爱的同时，我们要为家去付出力所能及的事情。当我们长大的以后，也要像爸爸妈妈一样，肩负起更多的责任，尽孝敬赡养老人的责任和义务。

4、同学们，你们听过《家庭礼貌称呼歌》吗？我们一起来听一听。（播放歌曲，一起唱）

5、播放视频：（我的家人）同学们，让我们再来听红红介绍一下她的家人吧。

板书设计：

9、我和我的家

关于本教案的常见问题

Q：9 我和我的家优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 我和我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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9 我和我的家优质教案设计